Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Leermanagementsystemen (LMS) zijn vooral bij grote bedrijven populair om grip te krijgen op de organisatie van het (on- en offline) leren, en om de voortgang van leeractiviteiten te managen. Een LMS implementeren en gebruiken, kost echter ook veel tijd, geld en energie. Dat stelt consultant Bob Becker in Learning Management
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOnlangs is een kort artikel van mijn collega Marcel Spoler en mij in het tijdschrift Profiel gepubliceerd. Het artikel is een impressie van panelgesprekken die de afgelopen maanden binnen Gilde Opleidingen zijn gehouden. In deze gesprekken is informatie verzameld over opvattingen van deelnemers over de praktijk van competentiegericht onderwijs. Hieronder
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderBinnenkort – op 4 november aanstaande – verzorg ik de keynote van het congres ICT Beheer en Techniek Congres 2008 van School & Computer, georganiseerd door ESS. Ik ben momenteel bezig met de voorbereiding. De titel is: Democratisering van de technologie: droom voor het onderwijs, nachtmerrie voor ICT-beheer? Het congres
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderReflecteren wordt al decennia lang van belang geacht voor leren. Niall Sclater en Shailey Minocha van de Britse Open Universiteit hebben een nieuw model voor reflecteren ontwikkeld. Opvallend daarbij is het verschil in basale reflectie en verdiepende reflectie. Wat ik vreemd vind, is dat het formuleren van leerdoelen of verwachte
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe eisen die anno 2008 aan lerenden worden gesteld verlangen dat leren plaats vindt in complexe, betekenisvolle projecten waarbinnen sprake is van duurzame betrokkenheid van lerenden en van samenwerkend leren. Dit vraagt ook om een onderzoeksmatige benadering van leren (inquiry-based teaching), die niet uitgaat van "het juiste antwoord" maar van
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk ben vanavond teruggekomen van mijn zeilcursus in Willemstad. Erg gezellig, veel geleerd. Gaan we vaker doen. Een foto-impressie staat op Flickr. DSC00491 Originally uploaded by wrubens. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe komende dagen is het stil op mijn weblog. Vanmiddag vertrek ik namelijk naar Willemstad voor een zeilcursus. De komende zomer willen we namelijk met z'n vieren gaan flottielje-zeilen op de Ionische zee, en de komende drie dagen volgen mijn zwager en ik op het Hollands Diep een Middellandse Zee
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderWel eens gehoord van een Blog Challenge? Ik tot vanmiddag niet. Michele Martin schrijft er over: In a blog challenge, several bloggers work together on a group learning project over a period of time–a few days, a week, a month. Each day during the challenge, learning activities are posted for
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderInternetgoeroe Vint Cerf roept in een videoboodschap op om op Barack Obama te stemmen. Dat bericht Webwereld vandaag. Obama zet zich -in tegenstelling tot tegenspeler McCain- in voor netneutraliteit. Weer een redden om op Obama te stemmen. Maar of dit voor de Amerikaanse kiezer een doorslaggevende reden is….. This content
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVandaag ben ik twee bijdragen tegengekomen op basis waarvan je handreikingen voor het faciliteren van informeel leren kunt ontwikkelen. David Snowden (een tip van Anol) formuleert zeven principes voor kennismanagement (dat overigens vaak formeel van aard is). En Hands Off: Facilitating Informal Learning gaat in op manieren waarop organisaties informeel
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder