Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Burgers moeten over voldoende kennis en vaardigheden beschikken opdat de Europese Unie in 2010 de meest concurrerende en dynamische regio in de wereld zal zijn. Daar is al vaak over geschreven. Volgens het Centraal Planbureau (CPB) is beleid op de gebieden van internationale handel, concurrentie en arbeidsmarkt vaak effectiever om
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVandaag mocht ik dus een keynote verzorgen tijdens het ICT Beheer en Techniek Congres, georganiseerd door ESS. Ik kreeg positieve reacties. Verder viel me op dat de meerderheid van de zaal het juiste antwoord wist op het aantal 'hack pogingen' waar een individuele internetter dagelijks mee te maken krijgt. Opvallend
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderZoals ik verleden week als schreef, verzorg ik tijdens de komende SURF Onderwijsdagen 2008 een workshop. De titel van de sessie luidt "De niet-bestaande net-generatie en de impact op het onderwijs". Ik wilde -net als verleden jaar- gebruik maken van een sms-wall, zodat je kunt reageren via sms. Dat gaat
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVandaag verzorg ik een keynote tijdens het ICT Beheer en Techniek Congres, georganiseerd door ESS. Mijn centrale boodschap is dat door het meer gebruikersvriendelijk en toegankelijker worden van ICT, er andere vragen worden gesteld aan ICT-beheer. Belangrijk hierbij is dat er een daadwerkelijke dialoog tot stand komt tussen ICT-beheer en
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderThe Tower and The Cloud is een recente Educause-uitgave. In dit gratis te downloaden boek wordt de impact van ICT binnen het hoger onderwijs verkend, inclusief de gevolgen op de ICT-organisatie. De trend 'Cloud Computing' speelt hier uiteraard nadrukkelijk een grote rol. Het boek bevat een aantal hoofdstukken. Ik heb
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn de huidige, hyper-connected, kennissamenleving zijn lerende organisaties essentieel. En lerende organisaties kennen een rijke leercultuur. Marsha Ershaghi verkent in A Culture of Learning: Turning Values in to Actions wat een leercultuur is. In feite komt het er op neer dat leren in alle vezels van de organisaties voorkomt, en
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDankzij de weblog van Joost Robben werd ik geattendeerd op een uitstekende bijdrage van Michael Wesch. Wesch is bekend geworden van zijn video "A vision of students today". In zijn bijdrage schrijft Wesch dat hij zich op een gegeven moment afvroeg of deze film de geschetste onderwijsproblematiek niet overdreef. By
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe afgelopen week vond de Educause plaats. Een grote groep collega's uit het Nederlandse middelbaar beroepsonderwijs en hoger onderwijs hebben deze conferentie bezocht. Op Twitter, verschillende weblogs (zoals van het Consortium voor Innovatie) en de Edutrip 2008-wiki is daar over geschreven. Via Stephen Downes ben ik op een algemene terugblik
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMensen die mij volgen via de RSS-feed van mijn Delicious-pagina, of via Twitter hebben de studie al voorbij zien komen: Should we be using learning styles?: een Britse studie uit 2004 waarin dertien veelgebruikte instrumenten voor leerstijlen met elkaar worden vergeleken. De samenstellers kijken daarbij met name naar de betrouwbaarheid
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet (hoger) onderwijs zal binnen vijf jaar aanzienlijk veranderen, als gevolg van de invloed van technologie. Dat stelt althans het paper The Future of Higher Education: How Technology will Shape Learning. Deze publicatie is het resultaat van een onderzoek onder bijna 300 Chief Information Officers van binnen en buiten het
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder