Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Verleden week schreef ik dat ik genomineerd was om de prijsvraag van Surfspace te winnen, waardoor ik bezitter zou worden van de Flip. Helaas. De keuze is gevallen op Harald Warmelink en Liesbeth Mantel (beter bekend als Moqub) met Dark Ink: het proces, de mensen, de game. Jammer voor mij.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEr is tijdens en vlak na afloop van de Online Educa Berlijn 2008 veel online gepubliceerd (ik kom daar zo op terug). Ik was overduidelijk niet de enige. Ik heb tijdens de ontbijtsessie van de Online Educa 2008 gevraagd of deelnemers uiterlijk vandaag hun lessons learned naar mij wilden mailen,
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk heb weer met veel plezier deelgenomen aan de Online Educa Berlijn. Ik heb het gevoel dat het wel een steeds een intensere ervaring wordt. Omdat ik een jaartje ouder wordt? Ik denk (en hoop) van niet. Volgens mij komt het enerzijds doordat ik zelf meer technologie heb gebruikt. Ik
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk ben -vind ik- zonder kleerscheuren uit de Battle of the Bloggers te voorschijn gekomen. Het was wel een grappige ervaring. Jammer alleen dat de sessie niet live uitgezonden werd. Een paar zaken zijn me opgevallen: We zaten op een podium in een hele grote zaal, waar aanwezigen verspreid zaten.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe laatste sessie voor de battle of the bloggers ging over het gebruik van social software binnen lerarenopleidingen. De Vrije Universiteit Amsterdam liet een aantal voorbeelden zien van het gebruik van allerlei soorten social software ten behoeve van de professionalisering van leraren in opleiding. Zij geven dit vorm in een
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOmdat ik wel eens wilde weten hoe ROC Eindhoven gebruik maakt van de elektronische leeromgeving Fronter, ben ik naar een sessie gegaan waar twee voorbeelden van implementaties van deze ELO gepresenteerd werden. Gelukkig had men maar voor twee casussen gekozen zodat er veel ruimte was voor vragen. De eerste casus
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderLaura Overton vertelde vrijdagochtend over een boeiend onderzoek over de invoering van e-learning binnen grote bedrijven. Enkele bevindingen: Lang niet elk groot bedrijf gebruikt e-learning al structureel. 40% is bezig met de invoering ervan, 17% gebruikt het sporadisch en 3% heeft amper ervaring met e-learning. De toegankelijkheid van leren, en
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe vrijdagochtend startte voor mij met een leuke ontbijtsessie, georganiseerd door het Consortium voor Innovatie. Tijdens die sessie wisselden collega's van ROC's en een uitgever ervaringen van de eerste dag uit. Het CvI had mij gevraagd deze sessie te faciliteren. De officiële conferentie werd daarna hervat met drie inleidingen (helaas
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe tweede keynote van de donderavond was van Clive Shepherd. Shepherd ging vooral in op de ontwikkeling van leren en ontwikkelen binnen arbeidsorganisaties. Volgens hem zijn manieren van leren tijdloos (vragen stellen, reflecteren, onderzoek doen, enzovoorts), maar veranderen de keuzes die we maken ten aanzien van die manieren. De ontwikkeling
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderNederland is een klein land, en het aantal mensen dat blogt over de invloed van nieuwe media op onder meer leren en kennisontwikkeling is relatief gering. En toch moet je schijnbaar naar Berlijn gaan om elkaar voor het eerst te ontmoeten. Dat was bij mij het geval met Ton Zijlstra,
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder