Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Ik ben op dit moment bezig met de voorbereiding van een presentatie over het Horizon-rapport 2009, ten behoeve van de komende SURFsamendag (#surfsd09). Eén van de opkomende technologieën uit dit rapport zijn 'smart objects'. Een voorbeeld hiervan zijn zogenaamde QR-codes. Met behulp van deze codes (en mobiele en draadloze technologie)
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVanochtend heb ik met de nodige ergernis het essay "Zie mij hoor mij lees mij volg mij" van Wilma de Rek in de Volkskrant gelezen. De Rek geeft hierin af op Twitter. Dankzij Twitter zouden mensen zich beter voor doen dan zij zijn. Twitter als circus der ijdeltuiten. Ik heb
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderLearning Circuits doet verslag van een enquête over het gebruik van leermanagement systemen (n=184). Wat hieruit opvalt, is dat leermanagement systemen (LMS) vooral worden gebruikt om te te beheren en te beheersen. En veel minder om echt te leren. Verreweg de belangrijkste reden om een LMS te implementeren is de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderTijdens mijn presentatie bij de spring school over mobile learning heb ik onder meer aangegeven dat de meerwaarde van mobile learning (in vergelijking met 'gewone e-learning') is dat het de intrinsieke motivatie van lerende kan vergroten. Daarbij heb ik verwezen naar de self determination theory van Ryan en Deci die
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp dit moment ben ik in bij de Open Universiteit in Heerlen, waar de Surf Academy een spring school over mobile learning (m-learning) organiseert (#mlss09). Aangezien ik een stemsysteem voor mijn presentatie moest testen, heb ik een ronde workshops laten schieten. Vanochtend opende Matthijs Leendertse van TNO de dag. Matthijs
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMorgenmiddag mag ik een afsluitende presentatie verzorgen tijdens de 'spring school' over mobiel leren, georganiseerd in het kader van de Surf Academy. In deze presentatie wil ik de relatie leggen tussen digitale didactiek 2.0 en m-learning. Er is ook een twitterwall beschikbaar van deze 'spring school'. De hashtag is #mlss09.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDit jaar organiseren Surf en Kennisnet voor het eerst gezamenlijk de Onderwijsdagen 2009 (OWD2009). Ik ben dit jaar lid van de programmacommissie. De Onderwijsdagen vinden plaats in Utrecht, op 10 en 11 november 2009. Ik heb altijd al gevonden dat verschillende onderwijssectoren veel van elkaar kunnen leren, als het gaat
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVandaag heb ik deelgenomen aan de conferentie Mobiliteit gevraagd (m/v). Crisis als motor!, georganiseerd door de Provincie Limburg. Dit congres -gehouden in het prachtige Landgoed Kasteel Daelenbroeck in Herkenbosch- ging over arbeidsmobiliteit en een leven lang leren tijdens de huidige economische crisis. Ik wil een aantal opvallende waarnemingen met jullie
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn Groot-Brittannië is een rapport verschenen over het gebruik van web 2.0 in het onderwijs. Het rapport constateert dat studenten op grote schaal gebruik maken van social networking sites, maar dat de instituten voor hoger onderwijs achter blijven in het gebruik van social software. De samenstellers schrijven dat jongeren dankzij
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk ben in Willemstad, Curaçao, dus ook Louis Hilgers (hoofdredacteur nieuwsbrieven Kennisnet) tegen gekomen. Links: Wilfred Rubens, rechts Louis Hilgers, komen elkaar tegen in Punda. Louis heeft mij daar kort geïnterviewd (embedden lukt niet). In zijn begeleidend bericht schrijft hij ook dat hij er aan de slag gaat met 'SLIM'-achtige
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder