Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Donald Clark vat een metastudie over het gebruik van media samen, en legt daarbij ook de relatie met (t)e-learning. Het gaat om de publicatie The Media Equation: How People Treat Computers, Television and New Media Like Real People and Places van twee wetenschappers van de Stanford Universiteit, die hiervoor 35
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderNa een uitgebreid selectieproces heeft het College van Bestuur van Gilde Opleidingen besloten over te gaan tot de aanschaf en implementatie van de elektronische leeromgeving Fronter. Het CvB heeft hiermee het unanieme advies van de werkgroep ICT in het onderwijs van Gilde Opleidingen gevolgd. Fronter zal samen met het ontwikkelde
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk ben bezig om allerlei begrippen met betrekking tot (t)e-learning te verzamelen en in beeld te brengen (o.a. ten behoeve van een presentatie). Het resultaat, tot dusver, heb ik in Wordle ingevoerd met als resultaat: Heb ik belangrijke termen vergeten? A propos: ik heb de mindmap over trends in (t)e-learning
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVia iTunes University kun je al langer opgenomen college's bekijken of beluisteren (al dan niet betaald). Als reactie hierop is Google nu met YouTube Edu gekomen. Op dit moment zijn tweehonderd cursussen van een aantal gerenommeerde Amerikaanse universiteiten via YouTube Edu te bekijken. Helaas kun je de directory alleen op
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk heb weer met genoegen deelgenomen aan de tweejaarlijkse managementconferentie van het Consortium voor Innovatie. Als ik een conferentie bijwoon, wil ik altijd zo veel mogelijk sessies bijwonen. Ook dit keer. Ik moet zeggen: geen enkele sessie, die ik heb bezocht, vond ik tegen vallen. Ik ben toch niet te
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderPolitici en professionals in het MBO. Het blijft een moeizame combinatie. Vooral als aan het slot van een tweedaagse conferentie een debat is gepland tussen een politicus en een groep conferentiegangers die 'het wel gehad hebben'. Het debat tussen PvdA-kamerlid Staf Depla en de conferentiedeelnemers aan de tweejaarlijkse managementconferentie van
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk houd me al jaren bezig met de relatie tussen formeel en informeel leren. Binnen het bedrijfsleven wordt daar al meer dan tien jaar over gepubliceerd (ook in relatie tot e-learning). Maar binnen het MBO is de belang van meer informele vormen van leren (als middel voor professionalisering van onderwijsgevenden)
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderBinnen 'MBO-land' is de 'ballenbak' vooral bekend als de aanpak van ROC De Leijgraaf om meer flexibel onderwijs vorm te geven. Het concept bestaat al een paar jaar, en ik was benieuwd welke ervaringen De Leijgraaf er tot dusver mee heeft opgedaan. Vandaar dat ik tijdens de tweejaarlijkse managementconferentie van
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderSamen met College van Bestuurslid Leon Simons-Heldens van Gilde Opleidingen heb ik afgelopen donderdagochtend tijdens de tweejaarlijkse managementconferentie van het Consortium voor Innovatie een workshop verzorgd over de plateauplanning. Dit is een aanpak voor veranderingen. Deze aanpak gaat ervan uit dat je een perspectief hebt voor de langere termijn, waar
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderSoms kunnen oplossingen zo eenvoudig zijn. Bij ROC Zadkine worden ouderejaars leerlingen ingezet voor de begeleiding van jongere leerlingen (peer assisted learning). Deze aanpak kost weinig en blijkt erg effectief te zijn, bijvoorbeeld bij het voorkomen van uitval. De begeleiding van 'peers' komt overigens bovenop de reguliere begeleiding door onderwijsgevenden.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder