Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Over deze vraag ging het debat aan het einde van de eerste dag van de Online Educa Berlin. Aric Sigman hield een vurig pleidooi voor minder social computing. Donald Clark ging hier fors tegen in. Clark verwijt Sigman onder meer "cherry picking" uit wetenschappelijke artikelen (die eigenlijk niet over social
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOver een dik uur gaat de Online Educa Berlin van start. Gisteren zijn weer enkele cijfers bekend gemaakt, die illustreren dat dit congres het grootste, internationale, e-learning congres van Europa is: Er zijn meer dan 2000 deelnemers uit 91 landen geregistreerd. De officiële cijfers worden vrijdag bekend gemaakt. Maar ik
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderToday at 2 pm I will chair the session "Mixed Media for Learning: Hype or Hit?" at the Online Educa Berlin. Presentations and discussions about several debate propositions will alternate. We will use Coverit Life as a back channel. If you use Twitter, please use the hash tag oebmm. Your
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderWoensdagmiddag heb ik als pre-conferentie van de Online Educa Berlin het SchoolForum bezocht, de '1st Berlin Forum on Technology and Learning Trends for Schools. De voertaal was Duits. Voor mij als geboren en getogen Kirchroadsjer jong is dat natuurlijk geen enkel probleem. Wij keken vroeger vooral Duitse TV, en speelden
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderNa de vergadering van de Fronter Reference Group zijn we 's avonds in een heel bijzonder restaurant wezen eten. Op de weg er naar toe kwamen we al -ondanks het herfstachtige weer- in kerststemming: Het restaurant zelf (Rodeo) was gevestigd in een oud postkantoor. Een heel bijzondere locatie, zoals blijkt
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGisteren heb ik deelgenomen aan een bijeenkomst van de internationale reference group higher education van Fronter. Voor wie het niet weet: Fronter is een elektronische leeromgeving, die onder meer door Gilde Opleidingen wordt gebruikt. Fronter is platinasponsor van de Online Educa in Berlijn, en houdt daarom hier elk jaar een
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk kreeg een mail van Ronald van Engelen. Ronald is als ICT-teamleider werkzaam bij Het Hooghuis, een groep van acht scholen voor voortgezet onderwijs in Oss en omstreken. Hij heeft op basis van zijn ervaringen als tester van Wikiwijs een artikel geschreven met als titel Wikiwijs overtuigt niet Wikiwijs voldoet
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDave Cormier heeft een interessante reflectie geschreven over hoe 'open' open education is. Net zo min als 'gratis' op internet niet altijd 'gratis' is (je moet advertenties voor lief nemen, of je staat een deel van je privacy af), is open education niet altijd volledig 'open'. Onderwijsinstellingen stellen weliswaar informatie
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderElearning Magazine besteedt aandacht aan een onderzoek van het Britse Towards Maturity waaruit zou blijken dat 64% van de Britse ondernemingen het budget voor elearning dit jaar verhoogd. Opvallend is ook de sterke toename van onder meer podcasts als leertechnologie. Towards Maturity stelt ook -volgens de auteur van het Elearning
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen paar dagen geleden schreef ik over de de podcast die Cindy de Smet (aka Smetty) ging maken op basis van een interview met Erwin van Hunen (@mobileviking) en mij, in het kader van een opdracht voor de "Connectivisme-cursus" van George Siemens en Stephen Downes. Deze podcast staat inmiddels online.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder