Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Aanhangers van het gebruik van games binnen het onderwijs vinden steun in Study: Inexpensive Games Improve Children’s Reasoning Ability. Een onderzoekster van de universiteit van Berkeley heeft ontdekt dat cognitieve vaardigheden van kinderen (met name het vermogen om te redeneren) verbeteren na 20 uur games te spelen. Verder blijkt dat
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderCanvassen is het huis-aan-huis werven van kiezers door politieke partijen. Ik ben zelf een ervaren 'canvasser', en heb ook enkele keren het canvassen door GroenLinks in Nijmegen mogen coördineren. Ondanks de positieve reacties, vraag ik me af of dit middel niet bot aan het worden is. Eerst wat over het
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn Online Educa’s Platinum Sponsor Fronter is a Closed Source Proprietary Product Part 2 doet Hans de Zwart verslag van een gesprek dat hij tijdens de Online Educa Berlijn had met Fronter's CEO, Roger Larsen. Hans had getwitterd dat Fronter zich tot zijn teleurstelling nog steeds profileert als 'open source
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGaat augmented reality (AR) spoedig doorbreken? Als je 'Augmented reality' quickly becoming real mag geloven wel. Dankzij steeds krachtigere en slimmere mobiele telefoons, GPS, digitale kompassen en draadloos en snel internet komt een "computer-enhanced view of the world" onder het bereik van velen. En dus wordt er ook gekeken naar
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk ben nog steeds bezig achterstallig leeswerk in te halen. Zoals een artikel over een jaarlijks onderzoek onder CIO's en hogere IT-managers. Enkele opvallende bevindingen, die volgens mij ook herkenbaar zijn voor het onderwijs: ICT 'issues' zijn vaak organisatorische vraagstukken. De ICT-infrastructuur bestaat vaak uit losse componenten, niet uit een
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen paar dagen geleden schreef ik dat ik bij het doorvlooien van leesmappen een aantal zinvolle artikelen ben tegen gekomen. Bijvoorbeeld "Businessvoordelen van web 2.0" uit Managementscope (helaas niet online). Het artikel gaat over een onderzoek van McKinsey onder bijna 1700 topmanagers, over de waarde van web 2.0. Bijna 70%
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe decembereditie van OnderwijsInnovatie is uit. Daarin vind je onder meer een artikel over e-learning en didactiek van Arnout Vree en Diddo van Zand. De auteurs stellen hierin dat het onderwijs ICT vaak niet op een didactische manier inzetten. Eerlijk gezegd heb ik dit artikel met stijgende verbazing gelezen. Ik
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderSteve Hargadon van Elluminate heeft een beknopt paper geschreven over de rol van web 2.0 in het onderwijs. Volgens Hargadon heeft web 2.0 onze verhouding tot informatie drastisch veranderd, en geleid tot mogelijkheden voor gepersonaliseerd leren, buiten het 'formele onderwijs'. Hij doelt daarbij vooral op social networking technologie. Om de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderJosh Bersin benoemt in de Chief Learning Officer een aantal trends voor corporate learning: Formaliseer informeel leren (mijn advies: faciliteer medewerkers om informeel te leren, formaliseer het niet). Omarm social learning (samenwerkend leren). Accept that some of the best knowledge resources are found within the company; employees often learn best
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp de laatste werkdag voor de kerstvakantie heb ik de leesmappen van de afgelopen twee maanden doorgenomen. En warempel: er zaten aardige artikelen tussen. Bijvoorbeeld de bijdrage "Je overleeft met matigheid" uit Management Scope. Auteur Twan van de Kerkhof laat hierin Christian Stadler van de Universiteit van Innsbrück aan het
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder