Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Voor het vijfde jaar heeft het Elearning! Magazine aan de lezers gevraagd wat zij de beste e-learning applicaties vinden. In editie december/januari 2010 vind je de uitslag. In totaal heeft de redactie meer dan 1755 nominaties binnen gekregen. Elearning! Magazine beschrijft de producten kort (inclusief reacties van lezers). In totaal
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEr is volgens mij sprake van een grote kloof als het gaat om wat wij roepen over de mogelijkheden van web 2.0 voor leren, en de praktijk van het onderwijs. Die is nog heel erg 1.0, als je het mij vraagt. Aldus de eerste zinnen van mijn reactie op een
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderNa de aankondiging op De SURF Onderwijsdagen, gaat SURFnet nu echt van start met 21eDingen, een blended learning cursus over ict-tools (eDingen) voor het Hoger Onderwijs. Deze cursus is een mengvorm van face-to-face-leren en online leren en is bedoeld voor ICTO-medewerkers en docenten van hoger onderwijsinstellingen. Wat zijn de 21eDingen?
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk heb me eerder kritisch uitgelaten over de samenwerking tussen ICT-opleidingen in het MBO en enkele grote bedrijven. Ik vreesde onder meer dat de aandacht voor open source software binnen het middelbaar beroepsonderwijs hiermee in het verdomhoekje zou raken. Sinds die tijd is er één en ander gebeurd. Kenniscentrum ECABO
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderSpotlight magazine besteedt aandacht aan een toespraak die de Britse hoogleraar Stephen Heppel tijdens de BETT heeft verzorgd. Heppel pleit ervoor dat scholen de technologie moeten integreren, die jongeren in hun dagelijks leven gebruiken. “Turned-off devices equals turned-off children. Sensible schools use mobile technology to their advantage, putting up a
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEind 1993 ben ik geïnterviewd door de Wijkkrant van Nijmegen-Oost. De redactie was gestart met een reeks ter voorbereiding van de gemeenteraadsverkiezingen van 1994, en ik mocht als GroenLinkse buurtbewoner het woord voeren. Er woonden toen geen raadsleden in deze wijk, en ik was destijds afdelingsvoorzitter. Inmiddels is het bijna
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk heb tijdens mijn bezoek aan London eigenlijk weinig kunnen zien van de stad zelf. Gistermiddag heb ik twee uurtjes kunnen wandelen. Mijn hotel lag gelukkig erg centraal (Russel Square). Vandaar uit ben ik via Covernt Garden naar Trafalger Square gelopen. Vervolgens via Whitehall naar de Big Ben. En toen
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk heb op de BETT een aantal Nederlandse bezoekers kort geïnterviewd. De centrale vraag was: wat is jou het meeste opgevallen? Berend van de Weerdt liep net een kwartier op de BETT rond, toen hij deze voorlopige impressie gaf na een bezoek aan de stand van Microsoft. Quirijn Hamel over
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderNu ik weer thuis ben, beschik ik over breedband internet. Daarom is is hier een videoimpressie van de BETT. Je ziet een impressie van diverse stands (bijna 9 minuten). This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDonald Clark is -net als ik- de afgelopen week naar de BETT geweest. Hij heeft zeven tegenstellingen op het gebied van ICT en onderwijs mee naar huis genomen. Hij schrijft bijvoorbeeld dat het onderwijs bezeten is van klaslokalen, maar dat het weinig zinvol is om daar technologie naar binnen te
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder