Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Managementsite besteedt aandacht aan een proefschrift van Mark Jolink waaruit blijkt dat innovaties positief worden beïnvloed door het netwerkgedrag van medewerkers. Er bestaat een positief verband tussen de kwaliteit van people management in bedrijven en het netwerkgedrag van medewerkers. Bedrijven die relatief goed scoren op hun people management scoren ook
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderCesltec van de Nederlandse Open Universiteit heeft een serious game ontwikkeld om studenten Onderwijswetenschappen op een actieve manier kennis te laten maken met het fenomeen Studiehuis. De game is als gratis open educational resource beschikbaar, met een studielast van 25 uur. Een redacteur wil een artikel over tien jaar Studiehuis
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderSURFdirect, de Digitale Rechten Expertise Community van SURF, heeft onlangs het rapport 'Image-building op het internet: houd greep op je digitale identiteit' uitgebracht. Aanleiding is met name de opkomst van sociale netwerken, en de invloed daarvan op identiteit, privacy en imago. Als je informatie zoekt over een persoon, bijvoorbeeld bij
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGraham Attwell is bezig met een bijdrage aan een boek. De voorbereiding doet hij door middel van een aantal blog posts. De eerste post heet The Challenge to Education. Volgens Attwell is technologie 'an sich' niet verantwoordelijk voor de wijze waarop het onderwijs wordt vormgegeven (en verandert), maar de manier
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGeek and Poke is weer in vorm LOL This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderLearning Solutions Magazine besteedt aandacht aan de gevolgen van het nieuwe besturingssysteem van de iPhone (OS 4.0) voor mobile learning. Tijdens een negentig durende sessie zijn slechts zeven van de meer dan honderd nieuwe toepassingsmogelijkheden getoond. Drie van de zeven zijn volgens de auteur relevant voor mobile learning: Multitasking (eindelijk
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk maak vooral gebruik van vier sociale netwerken, voor verschillende doelgroepen: Hyves, met name voor privédoeleinden. LinkedIn, voor zakelijke contacten. Facebook, met name ook voor zakelijke contacten. Twitter. Tweeps -mensen die twitteren- zijn een geval apart. De meesten hebben dezelfde beroepsmatige belangstelling als ik, maar delen ook privézaken met elkaar
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderBinnen menig organisatie worstelt men met het toegang geven van medewerkers tot sociale netwerken (vijftien jaar geleden gold hetzelfde voor het internet). Daarom pleit Forrester Research volgens Kirstin Burnham voor "een strenge acceptable use policy". Dit beleid moet dan antwoord geven op de volgende vragen: Moeten alle werknemers op dezelfde
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk ben deze dagen behoorlijk druk met allerlei werkzaamheden. Zo mag ik een groot aantal voorstellen in het kader de Innovatieregeling 2010 (PO, VO, MBO) van het SURFnet/Kennisnet Innovatieprogramma voor donderdag beoordelen. Daardoor heb ik weinig gelegenheid om uitgebreid te bloggen over rapporten, artikelen en ontwikkelingen. Ik wil daarom volstaan
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp 6 en 7 mei aanstaande organiseert SURFacademy een tweedaagse (een zogenaamde Spring School) over Leren in Sociale Netwerken bij de VU in Amsterdam. Welke voordelen kan het gebruik van sociale netwerk software in het onderwijs bieden, hoe kunnen eventuele drempels weggenomen worden en welke voorwaarden moeten gecreëerd worden om
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder