Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Het heeft in Nijmegen vanavond flink gehageld. Menig pril plantje heeft het niet overleefd. En een tuinpad is aan het verzakken. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderLeuk initiatief van GroenLinks: Toekomst TV. GroenLinks wil internet op een actieve manier inzetten in de verkiezingscampagne. Het is de bedoeling dat Femke Halsema in een volgend filmpje ingaat op de reacties. Inmiddels staan drie nieuwe filmpjes in dit YouTube-kanaal. Zoals dit filmpje over duurzame landbouw. This content is published
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen handige publicatie voor al die scholen die bezig zijn interactieve whiteboards te implementeren: de Kennisnet-publicatie Meerwaarde van het digitale schoolbord. Michel van Ast, Hans van Bergen en Ton Koenraad beschrijven in vijftien pagina's -onder meer aan de hand van gebruiksmogelijkheden- wat de toegevoegde waarde is van deze leermiddelen. Als
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk ben onlangs gevraagd om als dagvoorzitter te fungeren van het komende SBO-congres over e-learning in de zorg. Aangezien dit congres toegankelijker wordt dan in het verleden, en er meer ruimte komt voor een minder traditionele opzet, heb ik toegezegd. Het congres zal plaatsvinden op 29 september aanstaande. Vooraf -en
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVia Gary Woodill ben ik gestuit op een rapport van het Wereldnatuurfonds (WNF, januari 2009) over videoconferencing. Videoconferencing kan volgens het WNF helpen de CO2-uitstoot te reduceren. Voor een land als Australië zou het bijvoorbeeld gaan om een reductie van 2,4 miljoen ton CO2. Uiteraard veroorzaakt het gebruik van technologie
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderJe verwacht het misschien niet van me, maar ik ben een liefhebber van de X-factor (ik heb, geloof ik, nog nooit een aflevering gemist). Gisteravond laat gebeurde er iets waarin ik een relatie zag met competentiegericht leren. Kelvin en Sumera hadden van het publiek de minste stemmen gekregen. Zij moesten
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGisteren heb ik een zogenaamde BarCamp (een soort "unconference") bijgewoond ter gelegenheid van de veertigste verjaardag van Ton Zijlstra. Het thema was 'Working on Stuff that Matters'. Een erg leuke vorm van leren. Ton had een groep van ongeveer 35 mensen bij elkaar gebracht waarvan de meesten elkaar niet kenden.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMorgen viert Ton Zijlstra zijn veertigste verjaardag met een BarCamp over het onderwerp 'Working on Stuff that Matters'. Ton houdt zich bezig met kennisontwikkeling en leren. We delen de zelfde passie. Ik ben er morgen bij. Via Twitter kun je deze unconference volgen. De Twitter hash tags zijn #ton40 en
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe Elearning Initiative van de Educause verkent het gebruik van mobiele toepassingen voor leerdoeleinden. Zij gaan daarbij uit van diverse typen hardware en software (die niet altijd specifiek voor leerdoeleinden ontwikkeld hoeft te zijn). Mobiele toepassingen, schrijven de auteurs, zijn vooral geschikt voor korte interacties of het snel raadplegen van
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMorgen, 14 mei 2010, is de deadline van het indienen van voorstellen voor workshops, presentaties, discussies, learning café sessies, enzovoorts voor de komende Online Educa Berlijn. Ik dien zelf, heb ik net besloten, een voorstel in voor de volgende discussie: Learning 2.0: the gap between talking and doing Ik weet
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder