Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
SuperPower: Visualising the internet is een initiatief van de BBC. Deze site illustreert hoe het internet zich sinds 1998 heeft ontwikkeld. Hoeveel procent van de bevolking van een land is verbonden met het internet? Wat zijn de honderd best bezochte websites? Hoe vaak wordt Google per dag gebruikt? Deze -en
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderPeter Bregman is gestopt met het uitvoeren van verschillende taken tegelijkertijd (of beter: 'switch-tasking'). De aanleiding was dat hij tijdens een conference call een belangrijke vraag had gemist omdat hij zat te mailen. Het gaat ook vaak ten koste van productiviteit. Bovendien schijnt een onderzoek uit te wijzen dat mensen
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe maatschappelijke betekenis van YouTube zal pas over een jaar of tien duidelijk worden, verwacht ik. Ik denk in elk geval dat YouTube, in de vijf jaar die het nu bestaat (en in combinatie met breedband), een flinke impuls heeft gegeven aan innovatie van het internet. In vergelijking met vijf
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderWillem Karssenberg stelt naar aanleiding van een blog post van Kaj Rietberg de vraag of een weblog geschikt is als elektronische leeromgevingen, en onderwijsinstellingen dus af kunnen stappen van BlackBoard, Moodle, Fronter, N@tschool, en dergelijke. Een oude discussie. Ik heb net nog eens door mijn berichten over (elektronische) leeromgevingen gebladerd.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMarc Rosenberg heeft twee bestsellers op het gebied van e-learning op zijn naam staan. In de column Marc My Words: iPad Envy beschrijft hij hoe hij met een gevoel van afgunst een iPad van een ander mocht uitproberen. Vervolgens toog hij naar de Apple store om er zelf aan te schaffen,
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderLearning with fun and games gaat over het gebruik van games voor leerdoeleinden. Het artikel bevat veel inmiddels wel bekende feiten en vooronderstellingen over games en leren. Bijvoorbeeld dat games in het onderwijs nauw aansluiten op de leefwereld van jongeren. Of dat je kunt leren verschillende rollen te vervullen, complexe
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVolgens CIO.nl neemt het enthousiasme van bedrijven voor telepresence toe. Zij omschrijven deze technologie als de high-def vorm van teleconferencing waarbij deelnemers het idee hebben dat ze samen in één ruimte zitten. CIO.nl refereert aan onderzoek van TheInfoPro, waarin bijna zeven van de tien bedrijven weliswaar aangeeft nooit gebruik te
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOnder dit motto is vandaag, in aanwezigheid van de demissionair staatssecretaris Marja van Bijsterveldt, de Stichting ePortfolio Support (StePS) gelanceerd. Mede-initiatiefneemster Marij Veugelers, waar ik in het verleden mee heb samengewerkt, is manager van de activiteiten van deze stichting. Zij had mij -en een aantal anderen- uitgenodigd aanwezig te zijn
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe afgelopen week besteedde ik aandacht aan een publicatie over digitale schoolborden (waar overigens ook Eva van Winden aan mee heeft gewerkt; Eva, excuus voor het niet eerder vermelden). Iets eerder heeft André Manssen een veel uitvoeriger boek geschreven met als titel Basisvaardigheden 'SMART Notebook'-software (o.a. Karin Winters heeft er
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderToen ik in de jaren tachtig van de vorige eeuw pedagogische wetenschappen studeerde, was één van de toen actuele academische discussies: worden de eigenschappen van een individu vooral bepaald door aanleg (zijn ze aangeboren?) of door de leefomgeving (opvoeding)? Volgens John Locke zijn kinderen bij hun geboorte bijvoorbeeld een onbeschreven
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder