Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Verleden week heb ik een reis geboekt naar de Online Educa in Berlijn (OEB). Dit grote internationale congres is één van mijn favoriete conferenties. Vanwege de inhoud (ze hebben dit jaar bijvoorbeeld weer boeiende keynote sprekers), steeds meer ook vanwege de vorm (er wordt vaker dan een paar jaar geleden
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAaron Silvers gebruikt, analoog aan de ordening van behoeften door Abraham Maslow, een piramide voor strategieontwikkeling op het gebied van social media. De basis wordt gevormd door de doelen (wat wil je er mee bereiken?). Daarna volgen governance (regels, hoe social media te gebruiken), gemeenschap (medewerkers hebben het gevoel erbij
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDankzij Jeroen Bottema heb ik de hand weten te leggen op het artikel The ‘digital natives’ debate: A critical review of the evidence', van Sue Bennett, Karl Maton en Lisa Kervin. Het artikel, dat in 2008 is verschenen in het British Journal of Educational Technology, is helaas niet vrij verkrijgbaar
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEigenlijk heeft de analyse van Gary Hamel (via Is het nu generatie X, Y of Einstein?) m.i. niets te maken met een zogenaamde 'Generatie Facebook', maar vooral met een sociale en culturele paradigmaverandering die gepaard gaat met de adoptie van web 2.0. Hamel beschrijft bijvoorbeeld dat ideeën niet meer beoordeeld
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMijn held Sugata Mitra is op dit moment nogal 'hot'. Dit jaar hoop ik hem onder meer te zien spreken tijdens de Onderwijsdagen en tijdens het Schoolforum van de Online Educa in Berlijn. Deze week was hij keynote spreker tijdens het Scottish Learning Festival 2010 (SLF 2010; wat overigens ook
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVolgens Steven Johnsons ontstaan goede ideeën: Na een langere incubatietijd. Als twee ingevingen met elkaar 'botsen' (connectiviteit is daarvoor essentieel). In onderstaande video legt hij dat in ruim 4 minuten uit. Deze moet je gezien hebben. Via Is het nu generatie X, Y of Einstein? Lees ook mijn eerdere bijdragen
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDie vraag stond centraal in een workshop die ik vandaag mocht verzorgen voor een twintigtal managers en regionale opleidingscoördinatoren binnen de Ambulancezorg. Een leuke en nuttige sessie, vonden ook de aanwezigen. Het programma bestond uit een aantal onderdelen: Social media (wat is het?) Een andere kijk op leren Social media
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderWat mij stoort aan het artikel Mobile Learning Requires New Thinking in Measurement is de onderliggende opvatting over het volgen en meten van leerprestaties van medewerkers. Chadd Udell stelt hierin dat applicaties voor mobile learning zich slecht verhouden tot leermanagementsystemen, waarin je de vorderingen van medewerkers behoorlijk nauwkeurig kunt volgen.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderNiemand lijkt het nog meer te hebben over SecondLife. En toch verwacht ik dat we komende jaren nog veel gaan horen over het gebruik van 3D voor leerdoeleinden. Ik heb een aantal jaren geleden als beweerd dat SecondLife een hype is, en 3D een trend. Daarom vind ik dit overzicht
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVandaag ben ik met een aantal collega's van verschillende MBO-instellingen naar Domburg geweest. Daar vindt op 6 en 7 april 2011 de managementconferentie van het Consortium voor Innovatie plaats. Het gastcollege is ROC Zeeland. De hashtag -voor de tweeps onder ons- is #cvi2011, en er is ook vast een blog
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder