Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Petra Fisser maakt samen met haar collega Joke Voogt tijdens workshops over TPACK gebruik van een vertaalde versie van "The TPACK Game". Met behulp van dit spel kun je voorbeelden bedenken van en discussies voeren over de relatie tussen leerdoelen/leerinhouden, didactiek en technologie. Petra legt op haar blog uit hoe
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVia de Delicious-pagina van Jane Hart kwam ik twee, hele praktische, documenten tegen met tips voor docenten: 26 tips om QR-codes in het onderwijs te gebruiken. Ok. De eerste tips gaan over het maken en lezen van QR-codes. Verder hebben tips nogal wat promotiedoeleinden (van bijvoorbeeld belangrijke gebeurtenissen op school).
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderJane Hart heeft een overzicht ontwikkeld van sociale media voor het onderwijs. Alfabetisch geordend, helaas niet op type. Zij geeft daarbij aan welke tools 'gratis' zijn, en voor welke leeftijdsgroepen ze relevant zijn. Hart roept ook op om tools aan te melden. Ik durf te voorspellen dat als dit massaal
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVideogames hebben het vermogen om te motiveren. Door 'streven naar' (wanting) en en 'houden van' (liking) met elkaar te combineren, weten videogames de betrokkenheid van spelers te vergroten. Wat kunnen onderwijs en opleiden daarvan leren? Volgens Tom Chatfield zeven zaken: Experience bars die de voorgang laten permanent laten zien. Dat
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderPedro De Bruyckere vat een blogpost samen van Sara Bernard waarin deze de gevolgen van sociale media voor het onderwijs beschrijft: Sociale media stellen je in staat studenten op een snelle manier te mobiliseren (tegen of voor wat dan ook). Sociale media leiden ertoe dat de grens tussen het professionele
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderApple stelt dat voor alles wel een app bestaat. Tech&Learning bespreekt een rapport dat aan deze uitspraak refereert: Learning: Is there an app for that? Apparaten als de iphone of ipod touch figureren steeds vaker aan de top van verlanglijstjes van kinderen. Ook neemt de verkoop van educatieve apps via
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderBegin december vindt in Berlijn weer de Online Educa plaats. De Online Educa is 's werelds grootste e-learning congres voor het bedrijfsleven, het onderwijs en de overheidssector. Eén van de keynote sprekers is Josh Bersin. Bersin wordt beschouwd als één van de meest invloedrijke personen op het gebied van leren
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVandaag mocht ik tijdens de CLU Leermiddelendagen 2010 een workshop verzorgen over het effectief benutten van een elektronische leeromgeving. De sessie bestond uit de volgende onderdelen: Wat weet u al van ELO’s? (via een mindmap maken) Bestaande manier van inzet ELO en TPACK om naar ELO's te kijken. Enkele toepassingen
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVanaf januari 2011 organiseert Fontys Extens weer de post hbo-opleiding e-learning. Ik verzorg daar al verschillende jaren enkele gastcolleges over onderwerpen als de implementatie van e-learning, samenwerkend leren met behulp van ICT en trends op het gebied van e-learning. In deze opleiding ontwikkel je een goed overzicht van verschillende facetten van
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe afgelopen dagen heb ik tijdens de Onderwijsdagen uitgebreid verslag gedaan van sessies (veertien berichten, terug te vinden via de categorie 'Onderwijsdagen' van mijn blog). Toen ik zeven jaar geleden begonnen ben met bloggen, zou mij dat niet zijn gelukt. Ik realiseerde mij gisteravond hoe mijn gebruik van (sociale) media
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder