Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Tijdens de komende Managementconferentie van het Consortium voor Innovatie, op 6 en 7 april aanstaande, verzorgen teammanager Nel van Loon en CvB-lid Leon Simons-Heldens een sessie over 'beroepstrots'. Zij werken hierbij samen met Alexandrien van der Burgt, oprichter envoorzitter van de Stichting Beroepseer. Deze stichting pleit voor een renaissance van
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDonald Clark geeft in Flip the classroom – every teacher should do this een mooie analyse van het succes van de Khan Academy, waarin Salman Khan (inmiddels met behulp van een beperkte staf) meer dan 2100 instructies en vele oefeningen op tal van vakgebieden toegankelijk maakt: Gebruik technologie (met uitzondering
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderNu laptops steeds vaker in het onderwijs opduiken, hoor je ook steeds vaker kritische geluiden. Ze zouden lerenden o.a. afleiden. Met de iPad zou wel eens hetzelfde kunnen gebeuren. iPads Could Hinder Teaching, Professors Say is bijvoorbeeld een kritisch artikel over iPads binnen het onderwijs. Door het langszame typen zouden
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp 6 en 7 april aanstaande vindt in Domburg de tweejaarlijkse Managementconferentie van het Consortium voor Innovatie plaats. Gilde Opleidingen organiseert een aantal sessies rond het thema "De teammanager als spil in de organisatie". In workshopronde 6 ga ik samen met teammanager Remco Smits in op de rol die teammanagers
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderInnoveren is een boeiend proces. Volgens Rob Spencer is een innovatie alles wat nieuw en bruikbaar is (dus niet alleen nieuw). Innovatie bestaat volgens hem uit drie elementen: Inspiratie (visiegedreven, lange termijngericht). Uitvinding (invention): een prototype wordt ontwikkeld, voordat het grootschalig wordt ingevoerd (kun je van een 'dienst' ook een
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderROC Gilde Opleidingen is bezig met de invoering van zelfverantwoordelijke kernteams. In één van de workshops tijdens de tweejaarlijkse Managementconferentie van het Consortium voor Innovatie deelt teammanager Susanne Smeets haar ervaringen met het werken met zelfverantwoordelijke kernteams. Eén van de vraagstukken is: hoe bewaak je als teammanager -verantwoordelijk voor enkele
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderJay Cross is bekend geworden van zijn 80-20 'model', waarmee hij illustreert dat informeel leren effectiever is dan formeel leren (terwijl we aan formeel leren meer geld uitgeven). Volgens Cross beklijft leren meer bij informeel leren omdat de relevantie van het leren voor het werk groter is, en werknemers het
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderLuis Suarez (nee, niet de voetballer) gaat in Shell All of That Knowledge, Please! in op de vraag: But does video really have a place within the corporate world to help facilitate open knowledge flows as well as encourage knowledge workers to connect and collaborate with one another? Suarez denk
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDankzij een tweet van Marco Derksen (@marketingfacts) ben ik terecht gekomen bij de blogpost Are You Ready for the New Peer-to-Peer Economy?. Om Malik beschrijft hierin beknopt een volgens hem belangrijke economische trend: de opkomst van de nieuwe "Peer-to-Peer"-economie. Binnen deze economie vinden transacties plaats tussen individuen of een groep
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderCursussen (online of blended) worden in veel gevallen afgesloten met een paper. In Evidence of Learning Online: Assessment Beyond The Paper verkent Judith Boettcher alternatieve beoordelingsstrategieën. Daarbij vindt zij het belangrijk dat gebruik wordt gemaakt van -wat Clay Shirkey omschreef als- "cognitive surplus" “the shared, online work we do with
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder