Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Hoe kun je er voor zorgen dat je jonge docenten kunt binden aan het onderwijs? Die vraag stond centraal in een grootschalig onderzoek van de American Federation of Teachers en de American Institutes for Research: Young teachers say they want feedback on their performance and to be evaluated in a
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn de Amerikaanse plaats Auburn worden kleuterscholen op grote schaal uitgerust met iPads. Larry Cuban plaatst hier vraagtekens bij. Het is namelijk de bedoeling dat deze iPads vooral worden gebruikt voor "academic learning" (lees- en rekenvaardigheden), terwijl er in de laagste groepen van het basisonderwijs vooral ruimte zou moeten zijn
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe iPad leent zich goed om in de trein of vliegtuig films te bekijken. Hoe krijg je echter je DVD's op je iPad geplaatst? Ik gebruik daarvoor sinds een paar dagen deze tutorial. Daarin wordt gebruik gemaakt van de gratis conversietool HandBrake. Het hele proces duurt enkele uren, maar dan
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn Standing in the Back, Watching the Screens schrijft schoolleider Jonathan Martin over zijn observaties van het gebruik van laptops in de klas: Lerenden maken aantekeningen als de onderwerpen van de les door hen relevant worden gevonden. Lerenden switchen naar sites als Facebook op het moment dat zij het onderwerp
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEnkele weken geleden organiseerde het Consortium of School Networking (COSN) haar jaarlijkse ICT-conferentie voor schoolleiders, dit keer in New Orleans. Dit brengt Nancy Caramanico er toe om de invoering van ICT in het onderwijs te vergelijken met jazz. For any ensemble to play well, all have to work together. Such
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEr wordt veel gesproken over van 'social learning' binnen bedrijven. Aan de andere kant blijken bedrijven in geringe mate bereid om geld uit te geven aan applicaties of diensten op het gebied van meer informeel leren. Volgens Bersin & Associates heeft 30% van de Amerikaanse bedrijven hier geld in geïnvesteerd.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderWhat Books Will Become biedt een mooi zicht op de invloed van technologie op boeken en lezen (ook al ontbreekt printing on demand als ontwikkeling). Bijvoorbeeld de ontwikkeling dat camera's op tablet's in combinatie met face tracking software in staat zijn om je gemoedstoestand in te schatten en te bepalen
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVandaag heb ik tijdens een conferentie van ROC Nijmegen twee keer een presentatie verzorgd over het gebruik van laptops binnen het onderwijs. Daarbij ben ik o.a. ingegaan op zinvolle leeractiviteiten met laptops tijdens de les. Hieronder vind je mijn presentatie. Met dank aan een aantal tweeps (zie de een na
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVerleden week dinsdag heb ik bij STOAS Hogeschool een studium generale verzorgd over het gebruik van sociale media voor leren en onderwijs. Eén van de deelnemers heeft hier enkele video-opnames van gepubliceerd: This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHarvard Study Shows that Lecture-Style Presentations Lead to Higher Student Achievement moet je eens grondig lezen. Deze bijdrage -met dank aan collega Paul Kirschner aka @P_A_Kirschner voor de tip- suggereert dat docenten, die hun onderwijstijd voornamelijk besteden aan instructie, betere leerresultaten met hun leerlingen behalen dan docenten die gebruik maken
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder