Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Elf leeractiviteiten worden in Can you really use Twitter in your Classroom? beschreven, waarbij Twitter wordt ingezet (soms in combinatie met de iPad). Je kunt met behulp van Flipboard of Zite bijvoorbeeld met leerlingen een boek samenstellen. Of met paper.li een krant. Je kunt ook een klas verhalen laten schrijven door
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOER Commons is vermoedelijk één van de bekendste initiatieven op het gebied van open educational resources, met op dit moment ongeveer 30 duizend bronnen. Recent heeft dit platform nieuwe functionaliteiten gekregen. Je kunt bijvoorbeeld via een bookmark knop zelf bronnen aan OER Commons toevoegen. Nieuw is ook de OER Commons
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDigital technology changes boundaries of students' free speech rights gaat over de grenzen van vrijheid van meningsuiting van lerenden, als gevolg van sociale netwerken. Als een leerling op zijn privé computer de school op de hak neemt, dan valt dat volgens deze bijdrage onder vrijheid van meningsuiting. Maar wat als
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDarren Draper vraagt zich af of Will Richardson's besluit om over stappen van zijn traditionele weblog naar Tumblr een ijkpunt vormt van het begin van het einde van "long-form educational blogging". Draper signaleert een verandering in de manier waarop mensen samen werken en zelfs hun diepste overwegingen delen met anderen.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDarren Draper reflecteert in Change a Culture and You've Changed a Future op het trage tempo waarmee veranderingen als gevolg van technologische ontwikkelingen in het onderwijs plaatsvinden. Terwijl de noodzaak voor veranderen er wel is (althans op macroniveau). Draper pleit er daarbij voor om vooral naar andere vakgebieden te kijken,
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMashable presenteert zeven tips voor het opzetten van Twitter chats. Daarbij organiseert een netwerk van mensen zich rond een bepaalde hash tag, om gedurende een bepaalde periode te discussiëren over een bepaald onderwerp. Ik ken geen voorbeelden hiervan binnen het onderwijs. Althans geen voorbeelden van groepen lerenden die bijvoorbeeld over
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen paar dagen geleden heb ik aandacht besteed aan waardecreatie vanuit het oogpunt van leren binnen communities en sociale netwerken. Etienne Wenger cs gaven in een rapport o.a. aan dat sociale netwerken en communities niet tegen over elkaar staan. Vanuit marketingoogpunt benadrukt Robin van Lieshout in Een sociaal netwerk is
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderiPad boosts literacy and numeracy in pre-schoolers is een kort krantenartikel uit de Herald Sun over een pilot waarbij iPads worden gebruikt door de Home Road Kindergarten in Newport. Deze 'kleuterschool' heeft een aantal redenen om gebruik te maken van iPads, terwijl men voorheen geen gebruik maakte van computers: iPads
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGisteren heb ik een workshop verzorgd tijdens de SPOK-week: sharing the power of knowledge. Dit is een workshop-week van het Ministerie van Defensie, bestemd voor opleiders: instructeurs, docenten, ontwikkelaars, opleidingsbegeleiders, coaches, etc. Ik heb de aanwezigen eerst een mindmap laten maken waarbij ik hen vroeg om kenmerken, voorbeelden, sterke kanten
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDankzij het vele 'treinen', begin deze week, ben ik eindelijk toegekomen aan het rapport Promoting and assessing value creation in communities and networks: a conceptual framework van Etienne Wenger, Beverly Trayner en Maarten de Laat (een uitgave van het Ruud de Moor-centrum). In dit rapport draait het om waardecreatie binnen
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder