Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
The rise of K-12 blended learning is een whitepaper waarin Michael Horn en Heather Staker over blended learning binnen het zogenaamde K12-onderwijs. In dit paper bakenen zij allereerst het begrip 'blended (of hybride) learning' af. Opvallend daarbij is dat volgens de auteurs sprake is van blended learning als de lerende
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMet recht noemt David Gagnon de mobiele telefoon de "most ubiquitous communications technology" ter wereld. In Mobile Learning Environments gaat hij in op de vraag of we ons niet moeten afvragen of wij mobiele technologie niet voor compleet andere leeractiviteiten kunnen gebruiken. Hij beschrijft drie voorbeelden van innovatieve toepassingen van
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderConstructing Modern Knowledge is een professionaliseringsactiviteit waar docenten kennis creëren rond betekenisvolle projecten. In de blogpost Serendipitous learning laat Gary Stager aan de hand van ervaringen zien hoe deelnemende docenten tijdens deze georganiseerde, formele, leeractiviteit ’toevallig’ –serendipitous– leren: Often, when initial goals are abandoned based on new questions, discoveries or
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderLeuke blogpost van Dan Pink. Hij beschrijft hierin wat hij doet als hij moeite heeft om een beslissing te nemen. Pink gebruikt dan twee technieken: Hij vraagt zich af wat hij zou doen als negentigjarige (o.a. een intelligent risico nemen in plaats van risico vermijden). Leef alsof je voor de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGisteravond laat zijn we thuis gekomen van een week zeilen op de Ionische Zee. We zijn vertrokken vanuit de haven van Lefkas, en na een week hier weer teruggekeerd. Tussendoor hebben we de plaatsen/eilanden Kastos, Poros (op Kefalonia), Stavros (op Ithaka), Kalamos, en Mytikas (aan het vaste land) aangedaan. Dit
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDankzij het bericht dat BlackBoard de Quality Matters Standards for Online Course Design omarmt, weet ik van het bestaan van deze kwaliteitsstandaard voor online cursussen. Hoewel ik huiverig ben voor standardisering, vind ik dit programma wel aardig voor de evaluatie en ontwikkeling van cursussen en modulen. De standaarden bieden goede
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe blogpost Social Media in Learning and Social Learning are just not the same thing staat al langere tijd in mijn Read it Later-lijst. Sumeet Moghe stelt hierin dat het gebruik van sociale media binnen leersituaties nog niet betekent dat sprake is van 'social learning'. Dat ligt natuurlijk voor de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderPrivacy and your online learner identity is een boeiende reflectie van collega Peter Sloep op de risico's van fragmentatie van je digitale learner identity. Deze fragmentatie ontstaat doordat lerenden actief zijn op diverse sociale netwerken. Deze sociale netwerken verstrekken jouw data aan derden. Sloep stelt ook -in navolging van Daniel
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDi Xu en Shanna Smith Jaggars hebben een langlopend en grootschalig onderzoek uitgevoerd naar de relatie tussen uitval van studenten van community colleges, en online, hybride en face-to-face leren. Uit dit onderzoek blijkt dat studenten die volledig online leren vaker het bijltje er bij neergooien dan studenten die deelnemen aan
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGisteravond heeft de KRO de eerste een aflevering uitgezonden van 'Over de Streep'. Dit programma gaat over Challenge Day. Dit is een bijzondere methode (oorspronkelijk afkomstig uit de VS), die onder meer wordt gebruikt om pesten op scholen tegen te gaan en wederzijds respect te stimuleren. De methode kent verschillende werkvormen,
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder