Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Een van de belangrijkste digitale ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning is het semantische web. Ik weet: er wordt al enkele jaren geschreven en gesproken over het semantische web. Maar dit soort complexe technologische innovaties hebben nu eenmaal een lange aanlooptijd nodig, voor concepten in de praktijk zijn
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVandaag werd de oprichting van de Open Universiteit gevierd, de Dies Natalis. Het thema was het gebruik van sociale media in het onderwijs. ‘Wat is wijs gebruik?’, zo vroeg spreker en collega Peter Sloep zich af. Volgens hem kun je daarbij uitgaan van de technologie, technology push. Dan kunnen er
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp vrijdag 30 september a.s. organiseert de Open Universiteit (CELSTEC) voor de eerste keer een online masterclass. Onderwerp is: Hoe bevorder je zelfstandig leren in het onderwijs? De masterclass vindt plaats van 14.00 – 15.00 uur en kan gevolgd worden via pc of iPad. Deelnemers kunnen vragen stellen aan de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderNaar aanleiding van Steve Wheeler's blogpost over open content en commerciële organisaties ben ik gaan nadenken over de termen 'commercieel gebruik' en 'commerciële doeleinden' binnen Creative Commons. Het valt mij namelijk op dit nergens gespecificeerd wordt wat hiermee wordt bedoeld (ik kan de informatie in elk geval niet zo snel
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn de blogpost Business games benadrukt Steve Wheeler (naar aanleiding van zijn keynote van gisteren) dat mensen die voorstander zijn van open educational resources, dat niet alleen vanuit altruïstische overwegingen doen (om leermaterialen beschikbaar te stellen aan hen die het niet kunnen betalen). Open educational resources zijn relevant voor commerciële
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen aantal zaken valt me op in het artikeltje Latest technology shaping the future of children's education: Leerlingen leren op een natuurlijke wijze gebruik te maken van een iPad (ze zijn vertrouwd met de technologie), terwijl de docent eigenlijk behoefte heeft aan een handleiding. Het succes van een pilot met
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderNick van Dam heeft een boek geschreven met case studies van bedrijven, die leeroplossingen hebben toegepast voor bepaalde issues: Next learning unwrapped. Tijdens zijn inleiding bij Professional Learning Europe ging hij in op een aantal kaders die hij op basis van deze cases heeft samengesteld, en gaf hij voorbeelden van
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderTijdens de keynote van Steve Wheeler tijdens Professional Learning Europe heb ik intensief getwitterd, en geen echte blogpost geschreven. Dat had ik woensdagavond met Steve afgesproken. Hij zou de tweets met de hash tag #plesteve aan het eind betrekken in zijn keynote. Ik heb dat zelf niet meer mee kunnen
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDeze presentatie tijdens Professional Learning Europe ging over een casus van de ADAC (de Duitse ANWB). Zij hebben een strategische aanpak voor competentiemanagement ontwikkeld waarbinnen e-learning een belangrijke rol speelt. De ADAC heeft één centrale, maar is verder sterk regionaal georiënteerd (18 regionale en veel meer lokale bureaus). De regionale
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVandaag verzorg ik tijdens Professional Learning Europe 2011 (#PLE11) samen met Willy de Jong en Nick van Dam een sessie, met als thema: Global Challenges VII: The Future of Learning – Connected Learning. Ik ga in op de vraag hoe je meer informeel en formeel leren kunt combineren tot een
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder