Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Van 6 tot en met 12 februari 2012 vindt de door de Open Universiteit georganiseerde online masterclass ‘Hoe gebruik je ICT in het onderwijs: tips & tricks?’ plaats. Dr. Kathleen Schlussman verzorgt deze masterclass. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVanmiddag heb ik een sessie verzorgd voor een groep enthousiaste adviseurs van Interstudie NDO. Het was de bedoeling dat ik hen zou prikkelen (‘aan de boom schudden’), hen zou informeren over belangrijke ontwikkelingen op het gebied van ICT in het onderwijs en dat ik voorbeelden zou geven van toepassingen van
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp 3 en 4 april vindt in Den Bosch het e-Learning Event 2012 plaats. Ik verzorg daar een zogenaamde ‘Expertles’ over blended learning, en mag daarom mijn relaties een korting aanbieden. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderICT is alomtegenwoordig (ubiquitous computing). Ons dagelijks leven is doordesemd met technologie. Toch lopen we nog steeds regelmatig tegen knelpunten aan, bij het gebruik van ICT. ICT is dus natuurlijk, maar niet vanzelfsprekend. Net als sex. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAfgelopen vrijdag heeft het strategisch beraad van het CDA deze partij geprofileerd als ‘radicale middenpartij’. Volgens de Volkskrant was Tony Blair degene die Labour in 1995 in het ‘radicale midden’ positioneerde. Wat bijna niemand weet is dat dit concept ook even binnen GroenLinks ter discussie is geweest. This content is published
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAfgelopen donderdag organiseerde Apple een ‘special event‘ over onderwijs. Apple heeft de ambitie om een bijdrage te leveren aan de uitdagingen waarmee het onderwijs te kampen heeft. Ik betwijfel echter of Apple’s oplossing een fundamentele bijdrage levert aan noodzakelijke onderwijsveranderingen. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVanmiddag heeft collega professor Marcus Specht een online masterclass verzorgd over mobiele technologie in het onderwijs. Marcus is in een vraaggesprek met Rob Koper, mede aan de hand van vragen die vooraf in een forum zijn gesteld, ingegaan op vier elementen van mobiele technologie en leren. This content is published
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVoor het evalueren van cursussen en opleidingen wordt dikwijls het model van Kirkpatrick gebruikt. Kan dit model ook worden gebruikt voor het evalueren van andere manieren van leren? This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVolgens de Educause learning Initiative zijn er zeven zaken die je moet weten van challenge-based learning. Bij deze manier van leren staat een complexe, authentieke, uitdaging centraal binnen het leerproces. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEen risico van cloud computing is dat jouw organisatie met handen en voeten gebonden bent aan de leverancier van de ‘cloud-oplossing’. Dat schrijft Jef van den Hurk op basis van een keynote tijdens de saMBO-ICT conferentie die deze week plaats vindt. Maar hebben wij ons sowieso niet met huid en
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder