Vandaag las ik een artikeltje over weblogs over e-learning, op de e-learning site van Surf. Ze besteden ook aandacht aan mijn weblog: "Wilfred Rubens plaatst maandelijks een aantal artikelen over ICT&O in zijn blog. De artikelen worden geschreven naar aanleiding van e-learning projecten waaraan hij werkt, gelezen literatuur of bijeenkomsten
Lees verderZoekresultaten voor: ai
E-learning bij je provider
Vanochtend trof ik een aanbieding van mijn provider, Planet Internet, in mijn mailbox aan. Planet biedt voor nog geen € 10,- per maand toegang aan tot meer dan 30 cursussen. Variërend van autotheorie, tot Papiamento en powerpoint. Als je een cursus selecteert krijg je informatie over het niveau, de benodigde
Lees verderValkuilen bij de implementatie van een leermanagement systeem
Ik kwam vandaag een aardig artikel tegen over valkuilen die (Amerikaanse) bedrijven zijn tegen gekomen bij de implementatie van een leermanagement systeem (LMS). Het artikel is gebaseerd op een onderzoeksrapport van Bersin & Associates. Er worden vier clusters van valkuilen onderscheiden.In de eerste plaats blijken gebruikers niet tevreden met de
Lees verderVerschillende typen digitaal portfolio
Binnen de de Universiteit Utrecht ben ik betrokken bij de invoering van het digitaal portfolio (binnen een aantal opleidingen). Mijn belangstelling was dan ook gewekt toen ik via de nieuwsbrief van Distance Educator terecht kwam bij het online artikel “The Digital Convergence: Extending the Portfolio Model” van Gary Greenberg. Hij
Lees verderHow to use weblogs to create engaging learning experiences
Ik kwam net een aardig artikel tegen over het gebruik van weblogs binnen het onderwijs:How to use weblogs to create engaging learning experiences .In dit online artikel beschrijft de Australische auteur, Maish Nichani, hoe de succesfactoren van weblogs kunnen worden gebruikt ten behoeve van het ontwerp van onderwijs.Hij illustreert hoe
Lees verderZinvol experiment of technology push?
Op 1 oktober a.s. viert het IVLOS, waar ik werk, haar vijftienjarig lustrum. Ter gelegenheid hiervan wordt een manifestatie georganiseerd over toekomstig onderwijs. Tijdens deze manifestatie willen we deelnemers ook laten stemmen over een aantal stellingen. We wilden hiervoor de methode “Idols” gebruiken. Deelnemers kunnen via SMS op stellingen reageren,
Lees verderMoeizame innovatie
Ik kwam zo juist ook een rapport tegen van de Universiteit van Pennsylvania met als titel "Thwarted Innovation’s". Centrale vraag in het rapport is:"Why did the boom in e-learning go bust?” Ik heb het rapport zelf nog niet gelezen. Alleen de samenvatting. Maar het belooft een buitengewoon kritisch rapport te
Lees verderRapid e-learning?
Veel organisaties schrikken terug van e-learning omdat de ontwikkeling van content (online leerateriaal) arbeidsintensief en (dus) duur is.Jennifer de Vries van Bersin & Associates stelt in LTI Magazine:"Although this approach is proven and works well, it breaks down for time-critical problems. It demands a team of skilled professionals and it
Lees verderUniversiteitsbrede inzet tabletPC’s
In mijn verslag van de Online Educa gaf ik aan te verwachten dat mobile learning eindelijk door zou zetten. Ik zag (en zie) toekomst in het gebruik van tabletPC’s. In de praktijk stagneert de verkoop van deze apparatuur echter (door de prijs en door gebrek aan standaardisatie van software?).Vandaag kwam
Lees verderImplementatieactiviteiten
Gisteren bezocht ik een bijeenkomst waarin gebrainstormd werd over welke implementatieactiviteiten ontplooid kunnen worden binnen instellingen voor hoger onderwijs om digitale didactiek verder ingevoerd te krijgen. Het viel me op dat de facultaire papieren nieuwsbrief als instrument om docenten kennis te laten maken met digitale didactiek, erg populair is. Je
Lees verder