Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Nog steeds wordt er met enige regelmaat kritiek geleverd op het traditionele leermanagement systeem en de elektronische leeromgeving. We moeten echter niet doen of ontwikkelaars van deze applicaties stil staan. De vraag is wel of veranderingen ver genoeg gaan. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOnlangs is een Nederlandstalig whitepaper over ’21st Century Skills’ verschenen. Een goed initiatief, al plaats ik bij de inhoud wel enkele kanttekeningen. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp 9 oktober aanstaande start weer een editie van de Post hbo-opleiding e-learning van Fontys, waar o.a. Marcel de Leeuwe en ik al enkele jaren als ‘vaste’ gastdocent aan meewerken. Iets voor jou? Deze opleiding -volgens mij de enige e-learningopleiding in Nederland- gaat in op diverse aspecten op het gebied
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp 16 en 17 april aanstaande vindt in Den Bosch het E-learning Event plaats (congres en plaza). Wat moet het thema van dit event zijn? This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderJe hoort vaker het argument dat je ICT binnen het onderwijs moet gebruiken omdat technologie lerenden meer zou motiveren. De vraag is echter of deze veronderstelling klopt. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe Naace (een Britse associatie op het gebied van ICT en onderwijs) heeft bij de Longfield Academy onderzoek laten doen naar de effecten van de grootschalige invoering van de iPad. Er is onder meer gekeken naar de manier waarop iPads door medewerkers en leerlingen wordt gebruikt, naar de effecten op
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAanstaande maandag 3 september organiseert de Vereniging van Samenwerkende Nederlandse Universiteiten samen met o.a. de HBO-Raad een twitterdebat over de toekomst van de kenniseconomie. Je kunt het debat volgen via @kennisdebat en mee doen met de hashtag #kennisdebat. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderThe Rise of Customized Education beschrijft voorbeelden van geïndividualiseerd onderwijs, dankzij online leren. Opvallend daarbij is dat massive open online courses daarbij ook worden genoemd. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGamification is wat mij betreft breder binnen leersituaties in te zetten dan games. Het is dan ook belangrijk helder af te bakenen wat we met beide begrippen bedoelen. En dat is precies wat Frank Catalano doet. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder‘Eye tracking‘ wordt steeds vaker gebruikt om onderwijs- en trainingsmethoden te ontwerpen en te evalueren. Over dit onderwerp vindt op 4 en 5 september aanstaande een colloquium bij de Open Universiteit plaats dat gratis face-to-face en online te volgen is. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder