Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Informeel leren is belangrijk voor de inzetbaarheid van medewerkers. Helaas zijn werknemers met een vmbo- en mbo-vooropleiding onvoldoende toegerust om informeel te leren, bijvoorbeeld via netwerken. Dat werkt niet bevorderend voor hun inzetbaarheid op de arbeidsmarkt. Aldus één van de conclusies uit het onderzoek ‘Informeel leren in Nederland’ van drie
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVerschillende onderzoeken laten zien dat blended learning een effectieve manier van leren is. Voor de acceptatie van blended learning door docenten werkt m.i. niets zo goed als de persoonlijke ervaringen van een collega-docent. En daar ben ik vandaag op gestuit. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVolgens Vijay Govindarajan en Manish Tangri zijn twee factoren bepalend voor de innovation readiness van de organisatie. Deze factoren zie je volgens deze auteurs op drie niveaus terug. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderPost-its….Real-World Motivators! is een mooi verslag van een project op het gebied van ontdekkend leren. De wijze waarop zij met Google omgaan vind ik vooral mooi. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk vind de Khan Academy een interessant initiatief dat de kans verdiend zich verder te ontwikkelen. Daarom geef ik graag gehoor aan het verzoek om onderstaande oproep te verspreiden. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderTijdens presentaties heb ik wel eens voorspeld dat we technologie gaan gebruiken om lerenden te volgen. Letterlijk te volgen. Aanwezigheidsregistratiesystemen zullen daar gebruik van gaan maken. Dat dit geen toekomstmuziek is, bewijst Students to be tagged with GPS tracking in NISD pilot program. This content is published under the Attribution
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHow to avoid being “nextflixed” : 5 questions for Saul Kaplan bevat enkele tips voor organisaties die moeten vernieuwen, maar dat eigenlijk niet durven. Over houdbaarheid van business modellen, het opzetten van de juiste brilen het belang van tempo. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderSinds 1996 heb ik me voorgenomen nooit meer te roepen dat bepaalde technologische ontwikkelingen niet plaats zullen vinden. Ik geloof dan ook dat Ayesha en Parag Khanna’s bijdrage over het hybride tijdperk binnen afzienbare tijd praktijk kan worden. De Khanna’s beschrijven hierin diverse voorbeelden van het samensmelten van realiteit en
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderProfessionalisering heeft positieve gevolgen voor het handelingsrepertoire van docenten en voor de leeropbrengsten van leerlingen. Intern georganiseerde leergangen blijken ook meer effect te hebben op het docentfunctioneren dan andere, voornamelijk vakinhoudelijke, scholing. Dit blijkt uit onderzoek naar de effecten van het professionaliseringsbeleid van het Koning Willem I College in ‘s
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVolgens Rita McGrath zijn er vijf manieren waarop je innovaties binnen een organisatie de nek om kunt draaien. Ik wil haar geleerde lessen omdraaien. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder