Marja Verstelle lijkt de smaak te pakken te hebben met haar prima tweede weblog bijdrage.Zij schrijft over de mogelijke meerwaarde van social software (zoals weblogs) voor conferenties die volgens haar zit in de dynamiek, interactie, verdieping en het multisubjectief beeld dat je van een conferentie krijgt. Marja benadert de bijdrage
Lees verderZoekresultaten voor: ai
Wat de lerende van vandaag eist
Marc Prensky beschrijft onder het motto “Engage Me or Enrage Me” in het meest recente Educause tijdschrift een behoorlijke uitdaging voor het onderwijs. Leerlingen en studenten zijn in het dagelijkse leven geen passieve consumenten, maar actief betrokken ("engaged") bij alles waar ze mee in aanraking komen. Als het onderwijs niet
Lees verderOver de grenzen van de elektronische leeromgeving
Sinds een aantal jaren gebruikt het hoger onderwijs een elektronische leeromgeving (ELO). Het is echter de vraag of de ambities van weleer zijn waargemaakt. Heeft een ELO bijgedragen aan meer flexibel (gepersonaliseerd), efficiënt onderwijs? Is onderwijsinnovatie gerealiseerd met behulp van een ELO? En is is de concurrentiepositie van hoger onderwijsinstellingen
Lees verderStructuursturing bedreigt onderwijsvernieuwing
Als we problemen proberen op te lossen door structuren en procedures in organisaties aan te passen, is sprake van "structuursturing". Volgens Ben Boon leidt deze aanpak niet automatisch tot meer effectiviteit, maar wel tot bureaucratisering van de uitvoering. Boon schaart het rapport "Determinants for Failure and Success of Innovation Projects"
Lees verderPortret van een “digital native”
Tom McHale beschrijft een heel aardig beeld van de "net generation". Is in staat om meerdere taken "tegelijkertijd" uit te voeren, veel ICT te gebruiken en volop sociale contacten te onderhouden. "The computer gives me a contact to all the people I need to talk to"(…). "It’s a gateway to
Lees verderEen didactisch model voor mobile learning?
Sanjay Jasola en Ramesh Sharma hebben een artikel geschreven over de impact van draadloos, mobiel, Internet op leren: In this paper we propose a learning model for open and distance education through wireless mobile internet. De auteurs hebben een behoorlijke lange aanloop nodig, die vooral veel technologische informatie bevat (ze
Lees verderIk kan het bijna niet geloven…
Ik val vanavond van de ene verbazing in de andere. Ik kom toevallig een artikel tegen met als kop E-learning dominates professional training: On-line training was rare only five years ago, but about 80 per cent of professional development in Canada now includes e-learning, according to the Canadian Society for
Lees verderDe opmars van draadloos Internet
Gelezen in het huisblad van de Universiteit Utrecht (UU): Op steeds meer universitaire plekken kan je draadloos het internet op. Maar het zal waarschijnlijk nooit zo ver komen dat je overal wireless de digitale snelweg op kan. Een aardig artikel over de stand van zaken van draadloos Internetten aan deze
Lees verderOnline publiceren, maar niet verspreiden
Vandaag kreeg ik een mailtje van een collega van een andere faculteit van de Universiteit Utrecht. Zij mailde me de URL van pagina met daarop onder meer een artikel over ICT in het medisch onderwijs. Dit artikel is geschreven door Martin Valcke, hoogleraar onderwijskunde aan de Universiteit van Gent. Valcke
Lees verderEffectief doceren en leren
eLearnopedia verwijst naar de website Effective Teaching & Learning van het Baker College uit Michigan. Deze site bevat een fors aantal bronnen die docenten kunnen gebruiken om hun onderwijs te verbeteren. Er staan ook bronnen ten behoeve van het gebruik van ICT in het onderwijs (gericht op het gebruik van
Lees verder