Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Onlangs mocht OpenU haar tienduizendste geregistreerde gebruiker begroeten. Het gaat daarbij om de heer Kees Tondeur, werkzaam als docent verpleegkunde van het Gezondheidszorgcollege van ROC Midden Nederland in Amersfoort. Ik mocht als projectleider van OpenU de heer Tondeur ter gelegenheid hiervan als cadeau het leertraject ‘Leren en Doceren in de
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVolgens Miriam Clifford zijn er twintig zaken die je moet weten als je samenwerkend leren gaat toepassen. Een mooi samenvattend overzicht, al wil ik bij een paar kenmerken nuanceringen plaatsen. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMaarten de Laat heeft vandaag zijn oratie uitgesproken bij de aanvaarding van zijn hoogleraarschap aan de Open Universiteit (LOOK, Wetenschappelijk Centrum Leraren Onderzoek). Hij gaat praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek doen naar de kracht van netwerkleren voor de professionele ontwikkeling van docenten. Daarbij gaat het om het kennen, herkennen en erkennen van
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEr is inmiddels vele jaren ervaring opgedaan met de inzet van ICT in het onderwijs. Welke lessen leren we daaruit? Tegen welke barrières kun je oplopen bij de invoering van blended learning? Hoe kun je ICT op een effectieve manier inzetten binnen leersituaties? Over deze vragen ging een keynote die
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderBij het systematisch ontwerpen van blended learning kun je verschillende modellen als handvat en/of methoden gebruiken. Eén zo’n model is het 4C\ID model. Over dit model heb ik vanmiddag onverwacht een inleiding bijgewoond. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGisteravond mocht ik in het kader van de post-HBO opleiding van Fontys een gastcollege verzorgen over trends op het gebied van e-learning. Ik vond het erg inspirerend. En dat kwam vooral door de inbreng van de cursisten! This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDigital storytelling heeft een aantal kenmerken die effectiviteit ervan beïnvloeden. Bij het ontwikkelen van e-learning kunnen we daarvan leren, zelfs als we digital storytelling zelf niet direct toepassen. Wat dat betreft is er een parallel te trekken met gamification, en introduceer ik met genoegen de term ‘storification’. This content is
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderTijdens de Online Educa Berlijn heb ik een presentatie verzorgd over een relatief nieuwe service van de Open Universiteit: het leertraject. Met behulp van dit leertraject kunnen professionals op het gebied van onderwijs, opleiden en leren bij blijven op hun vakgebied. Een leertraject is geen cursus of opleiding. Maar wat
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp woensdag 16 januari aanstaande organiseert het Consortium voor Innovatie een miniconferentie in het kader van “de week van de Social Media” in het Innovatiehuis. Ik mag één van de workshops verzorgen, en wel over sociale media en didactiek. Als opwarmertje heb ik onderstaande blogpost geschreven. This content is published
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderSmartphones kun je op verschillende manieren zinvol in het onderwijs gebruiken. Toch zijn deze apparaten vooral ‘second best‘. De echte meerwaarde voor leren hebben smartphones vooral buiten de school. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder