Binnenkort verzorg ik een presentatie over e-learning in het midden- en kleinbedrijf voor ‘De Werkvloer’, een GroenLinks werkgroep voor ondernemers. In dat kader heb ik een slide gemaakt van mijn persoonlijke leeromgeving (klik op de afbeelding om deze te vergroten in een nieuw venster). Ik wil deze slide kort toelichten:
Lees verderZoekresultaten voor: ai
Onderzoek naar educatieve games
Sara de Freitas heeft voor Jisc een literatuurstudie uitgevoerd en case studies bestudeerd over het gebruik van games ten behoeve van het leren. Haar artikel Game On for learning is op dit onderzoek gebaseerd. In dit artikel gaat zij onder andere in op het belang van motivatie voor leren (en
Lees verderWeb 2.0 binnen het onderwijs
Brian Benzinger heeft een drieluik geschreven over het gebruik van web 2.0 tools binnen het onderwijs: Back to School with the Class of Web 2.0.In zijn eerste bijdrage gaat Benzinger vooral in op de noodzakelijke gereedschappen. Het is een lange lijst geworden met korte beschrijvingen van bekende en minder bekende
Lees verderStages opnemen in de CAO
Volgens een onderzoek van de FNV is een kleine meerderheid van de werkgevers ervoor om stages op te nemen in CAO’s. Een ruime meerderheid van de opleidingen zijn hier voorstander van. Per vijftig werknemers zou er één stageplaats moeten zijn. De FNV pleit er verder voor om stageplaatsen bij kleine
Lees verderDe mythe van de digital native
Auteurs als Marc Prensky onderscheiden digital natives en digital immigrants. Maar lang niet iedereen is gelukkig met dit onderscheid. In de eerste plaats werkt het onderscheid nogal generaliserend. Er zijn zat jongeren die weinig op hebben met ICT, terwijl er anderzijds veel volwassenen zijn die zeer intensief werken met web
Lees verderBestaat privacy in de digitale wereld?
Als we Internet gebruiken laten we digitale sporen na. Dat neemt toe naarmate sociale netwerken zoals Hyves aan populariteit winnen. Maar hoe staat het dan met onze privacy? Commerciële bedrijven en overheden kunnen informatie over en van jou op Internet vinden en ge- en misbruiken. "Anything you write, can and
Lees verderTypen personalisering
Josie Fraser maakt een fraai onderscheid in typen personalisering.Bij ‘adaptive personalisation’ biedt de organisatie keuzemogelijkheden aan lerenden aan, er van uitgaande dat de organisatie weet wat de lerende wil kennen en kunnen. De organisatie heeft zich verdiept in de achtergronden van de lerenden, heeft onderwerpen geïdentificeerd en bepaald vervolgens hoe
Lees verderTools voor de docent
Enkele dagen geleden schreef ik over docenten die hun ‘persoonlijke doceeromgeving’ samenstellen en binnen het onderwijs gebruiken. Hier moest ik weer aan denken toen ik vandaag op twee bijdragen van Brian Benzinger stuitte: Back to School with the Class of Web 2.0: Part 1 Back to School with the Class
Lees verderWat is web 2.0?
Ik loop chronisch achter met mijn RSS-feeds. Daarom vind ik pas vanavond via Stephen Downes deze zes pagina’s lange (of korte) introductie van web 2.0 (PDF-bestand). Mary Madden en Susannah Fox van het Pew Internet Project onderscheiden in het paper Riding the Waves of “Web 2.0” de volgende kenmerken van
Lees verderThe Infinite Thinking Machine
Een web 2.0 toepassing voor docenten en studenten: The Infinite Thinking Machine (ITM). Drie organisaties (waaronder Google for educators) houden een weblog bij, produceren een wekelijkse Internet TV Show en maken andere bronnen toegankelijk. We showcase examples of innovative instructional methods, talk with leading experts, and share real stories from
Lees verder