Ik heb net een Yugma-sessie met Willem Karssenberg achter de rug.Een paar dingen vallen me op. Je kunt prima de desktop van een ander zien en dus op afstand handelingen voorgedaan krijgen etc. Maar verder is de gratis versie beperkt. Je kunt chatten en anderen presentator maken, zodat h/zij de
Lees verderZoekresultaten voor: ai
7 dingen die je moet weten over e-boeken
"7 things you should know about.." vind ik een schitterende serie van de Educause Learning Initiative. Ze hebben nu een editie over e-books gemaakt waarmee je dus heel snel de ins en outs van elektronische boeken leert. Via Jane Hart
Lees verderIk ben ook getagged
Ik had het ’tikkertje’-spelen al in de internationale edublog scene gezien. Nu ik getagged ben door Willem Karssenberg, moet ik er ook maar aan geloven en vijf dingen over mezelf schrijven die nog niet op Internet te lezen zijn. Poeh. Ik ben van mijn 7de levensjaar tot ongeveer 20
Lees verderIs het brein van jongeren geschikt voor zelfstandig leren?
Tegenstanders van nieuwe vormen van onderwijs waarbij leerlingen meer autonomie hebben, verwijzen recentelijk naar een rapport ‘Leer het brein kennen‘ van de Maastrichtse hoogleraar Jelle Jolles cs. Uit dit rapport zou geconcludeerd kunnen worden dat de hersenen van pubers niet klaar zijn voor autonoom leren. Pubers zijn fysiek niet in
Lees verderPortfolio literatuurstudie
Ik weet niet meer hoe ik er aan ben gekomen, maar vandaag heb ik een literatuurstudie over elektronische portfolio’s gelezen: A Review Of The Literature On Portfolios And Electronic Portfolios. De aanleiding van de samenstellers was dat men richtlijnen voor het gebruik van e-portfolio’s wilde formuleren en dat men een
Lees verderPopulariteit OSS en Web 2.0 in het onderwijs groeit
Volgens Corey Murray van eSchool News neemt de populariteit van open source software web 2.0 in het onderwijs toe omdat maatwerk en flexibilisering hiermee gerealiseerd kunnen worden, en er sprake is van economische en technische voordelen. In het artikel Education 2.0: The next evolution of school software has arrived licht
Lees verderLeren voor de 21ste eeuw
Leiden we jongeren wel op voor een leven in een globaliserende wereld? En hoe kunnen scholen de stap naar de 21ste eeuw zetten? Deze vragen staan centraal in het omslagverhaal van Time Magazine: How to Bring Our Schools Out of the 20th Century. we need to bring what we teach
Lees verderEdu 2.0
Graham Glass probeert met Edu 2.0 de vrije verspreiding van (t)e-learning content voor het onderwijs een impuls te geven. Op z’n weblog schrijft hij The vision for EDU 2.0 is to harness the community to provide high-quality education for children at school and at home. The first version includes the
Lees verderEindrapportage Contentketen nu online
Laurens van Wouwe van Kennisnet ICT op School -bekt niet echt lekker, die fusienaam- mailt me naar aanleiding van mijn EduExchange 2006 impressie dat de Eindrapportage Contentketen nu online staat. Deze rapportage is tijdens de EduExchange gepresenteerd. “We zijn nog niet uitgepraat” is de conclusie van het handzame en kleurrijke
Lees verderFouten maken mag
Van fouten maken leer je. Toch heerst er in veel organisaties angst om fouten te maken. Jeffrey Phillips besteedt in It’s OK to be wrong aan dit verschijnsel zinvolle overwegingen. When you are right no one remembers, and when you are wrong no one forgets.(…) I think really smart people
Lees verder