Matt Reily van de Daily Orange meldt dat steeds meer universiteiten studenten verbieden om te citeren uit de Wikipedia. Sommigen vinden de Wikipedia niet wetenschappelijk genoeg, anderen vinden deze populaire online encyclopedie onbetrouwbaar. Ik vind dit een zonderlinge benadering. Je zou dan dus ook geen vakbladen mogen gebruiken. Bovendien suggereren
Lees verderZoekresultaten voor: ai
Personalisering: uitdaging voor ICT in onderwijs
Eén van de grootste uitdagingen voor (t)e-learning is het realiseren van gepersonaliseerd onderwijs. Dus onderwijs dat tegemoet komt aan de unieke behoeften van de individuele lerende. Dat stelt Dennis Pierce in Tech’s ‘greatest potential’: Personalizing instruction, naar aanleiding van een Amerikaans congres. One of these challenges, (…), is the need
Lees verderOrganisatieculturen veranderen
Aan de hand de casus van de populaire koffieonderneming Starbucks laat Hans van der Loo zien hoe je een organiscultuur in beweging kunt krijgen. Dramatische interventies en discipline in de zin van ‘gezamenlijk leren’ zijn daarbij sleutelwoorden. Dit gezamenlijk leren bestaat dan uit betekenisgeving, bedoeling, beleving, bekrachtiging en beoordeling.
Lees verderGestage groei e-learning in Groot-Brittannië
Het Britse e-learningbedrijf Epic constateert een gestage groei van e-learning in Groot-Brittannië. Epic baseert deze conclusie op basis van eigen onderzoek. Epic heeft onderzoek gedaan onder 157 bedrijven die e-learning producten en diensten leveren. Daarnaast heeft Epic in detail gekeken naar de financiële prestaties van 34 belangrijke e-learning leveranciers. Epic
Lees verderImpressie Topos-conferentie
Gisteren heb ik een workshop bij Topos verzorgd: de vereniging van afgestudeerde onderwijskundigen van de Universiteit Twente. Ik ben meteen de hele dag gebleven en heb daar geen spijt van. Niet alleen omdat je oude bekenden tegen het lijf loopt, maar ook vanwege het programma. Ik heb bijvoorbeeld kennis gemaakt
Lees verderSocial networking technologie in het hoger onderwijs
Ten behoeve van binnenkort te verzorgen presentaties ben ik me de laatste dagen wat specifieker aan het verdiepen in het gebruik van social networking technologie (zoals MySpace of Hyves) binnen het onderwijs. Eén van de artikelen die ik heb gelezen is Social Networking Technologies: a “Poke” for Campus Services. In
Lees verderSociale netwerktechnologie en leren
De afgelopen week kwam ik twee bijdragen tegen die ingaan op het gebruik van social networking en leren. De eerste bijdrage is een eenvoudig geschreven artikel van Chris Lehmann. Hij vat social networking technology breed op. Ook weblogs vallen er onder (en niet alleen toepassingen zoals Hyves of MySpace). Hij
Lees verderE-learning ontwikkelingen onderzocht: uitslag enquête
E-learning land is volop in beweging. De redactie van e-learning.nl vroeg zich af hoe haar bezoekers die verschillende bewegingen ervaren. Zij legde daarom 10 stellingen voor aan haar bezoekers die een aantal nieuwe ontwikkelingen illustreren. De redactie vroeg zich af in hoeverre bezoekers van e-learning.nl heil zien in deze ontwikkelingen.
Lees verderImpressie BVE Managementconferentie, dag 1
Gisteren was de eerste dag van de BVE Managementconferentie in Groningen. Hoogleraar Herman Pleij mocht de key note toespraak houden. Eigenlijk doet een impressie van zijn speech afbreuk aan de kwaliteit ervan. Want de stijl van Pleij is op papier amper over te brengen. Als er meer docenten zouden zijn
Lees verderBlogs en wiki’s niet geschikt voor kennisconstructie?
Teemu Leinonen vindt weblogs en wiki’s geen erg goede tools voor kennisconstructie omdat ze er niet voor zijn ontwikkeld. Hij illustreert dit met een voorbeeld. Ik ben het er niet mee eens. Lees hier mijn (Engelstalige) reactie. "Hi Teemu, Interesting post. But I must admit: I do not agree completely.
Lees verder