Ik heb -ik meen in 1996- mijn twijfels uitgesproken over e-mail op je mobiele telefoon. Sindsdien zeg ik nooit meer: "dat zal nooit mogelijk zijn". Onderstaande video bevat een aantal van dat soort voorspellingen en laat zien hoe omgegaan wordt met nieuwe technologische ontwikkelingen. Via Julian Lombardi
Lees verderZoekresultaten voor: ai
Learning 2007 volgen?
Gisteren schreef ik dat deze week de Learning 2007 van start gaat (Elliot Masie’s congres over leren). Je kunt op verschillende manieren op de hoogte blijven van dit congres. Kersvers redacteur Marcel de Leeuwe doet dagelijks verslag op e-learning.nl. De eerste bijdrage is inmiddels geplaatst. Via Marcel’s eigen weblog (de
Lees verderWat doe ik tijdens de herfstvakantie
Pierre Gorissen vraagt zich af wat zijn lezers doen tijdens de herfstvakantie. Welnu, ik ben het volgende van plan: Donderdag verzorg ik een gastcollege over ICT en leren bij de Noordelijke Hogeschool Leeuwarden. Ik ga in op de mogelijkheden van ICT voor het versterken van leersituaties (met name social software).
Lees verderHet keuzeproces van een elektronische leeromgeving
Hoe ziet het keuzeproces van een elektronische leeromgeving (ELO) eruit? En welke criteria spelen een rol bij de keuze van een ELO? Deze vragen stonden centraal in het afstudeeronderzoek van Nienke de Vries. Een samenvatting van het onderzoek staat op de website van e-learning.nl. Deze samenvatting bevat een overzicht van
Lees verderEuropese e-learning awards 2007
Kaj Rietberg mailde me een exemplaar van de European Schoolnet Teacher’s newsletter, waarin de de Europese e-learning awards 2007 wordt aangekondigd. The theme this year is ‘Future School Now’ and we invite entries from primary and secondary schools in Europe that exemplify best practice in harnessing technology to create schools
Lees verderWaarom onderwijsprofessionals wel of niet bloggen: tussenbalans
Ter voorbereiding van een workshop tijdens de SURF Onderwijsdagen ben ik een wiki gestart waarin geïnventariseerd wordt welke redenen "onderwijsprofessionals" kunnen hebben om niet via een weblog kennis te ontwikkelen en kennis te delen. Daarnaast heb ik ook een wiki-pagina aangemaakt waarop geïnventariseerd wordt waarom ‘onderwijsprofessionals’ wel bloggen. De term
Lees verderInleiding virtuele werelden
Mark Glazer heeft een inleidend artikel geschreven over virtuele werelden, met name over Second Life. Tot zover niets bijzonders, want daar wordt wel vaker inleidend over geschreven. De toegevoegde waarde van zijn bijdrage zit in de beschrijving van de "love affair" van traditionele media met virtuele werelden. Bijvoorbeeld: CBS will
Lees verderMogelijkheden van mobiele technologie voor het leren
In The Growth of m-Learning and the Growth of Mobile Computing: Parallel developments verkent Jason Caudill de toepassing van een aantal technologieën die mobile learning (m-learning) mogelijk kunnen maken. Caudill stelt dat m-learning meer flexibel is in vergelijking tot ‘gewone’ e-learning. Hij schrijft dat het maar de vraag is of
Lees verderKabinetsleden mogen niet over alles bloggen
JP de premier legt zijn kabinetsleden beperkingen op wat betreft webloggen, schrijft WebWereld. Weblogs mogen niet meer gebruikt worden voor het promoten van de eigen politieke partij of voor persoonlijke imagebuilding (…).Teksten op de weblogs van ministers en staatssecretarissen mogen alleen nog gaan over hun eigen beleidsterrein en ze moeten
Lees verderHap Snap Shots
Vandaag heb ik een presentatie verzorgd tijdens Hap Snap Shots, georganiseerd door het Nederlands Netwerk voor Open en Afstandsleren (NNOAL) en Kennisnet ICT op School. Een aantal langere of kortere presentaties werden afgewisseld door muzikale intermezzo’s en informele gesprekken onder het genot van een hapje en drankje. Er kwamen verschillende
Lees verder