Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Eindelijk eens iemand anders die ook roept dat Twitter een waardevol instrument is voor je professionele ontwikkeling. Maar of je er ook echt een betere docent van wordt….. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe elektronische leeromgeving Blackboard stond de afgelopen week in het nieuws vanwege de lancering van een platform voor Massive Open Online Courses. Er is echter meer nieuws te vertellen. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDropbox is een erg populaire toepassing waarmee je documenten en afbeeldingen online kunt opslaan, op diverse apparaten kunt gebruiken en met anderen kunt delen. Onlangs is bekend geworden dat Dropbox een nieuwe tool heeft ontwikkeld die een volgende stap betekent op het gebied van cloud computing. Een stap, die veel
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderBij de invoering van ICT in het onderwijs zijn we dikwijls nog steeds te technologie-gedreven. Bovendien gaan we te gemakkelijk voorbij aan de verborgen agenda van veel pleitbezorgers van ICT in het onderwijs. Die boodschap haal ik uit een recent artikel over smartphones in het onderwijs. This content is published
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn mijn boek “E-learning. Trends en ontwikkelingen” geef ik weliswaar een definitie van e-learning, maar niet van ‘leren’. Als je je al jaren bezig houdt met leren, ga je er vanuit dat iedereen wel een beeld heeft wat daarmee wordt bedoeld. Dat blijkt niet zo te zijn. This content is
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderSteeds vaker experimenteren organisaties met het gebruik van digitale ‘badges’ als teken van waardering van de professionele ontwikkeling van medewerkers. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEr wordt veel geschreven over Massive Open Online Courses. Toch is er betrekkelijk weinig onderzoek gedaan naar MOOCs. Onlangs kwam ik een literatuurstudie tegen over MOOCs. Deze studie wijst onder meer op het belang van meer kwalitatieve analyses. Het massale karakter van MOOCs lijkt echter belemmerend te werken voor het
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderCompliancy training is één van de meest gebruikte toepassingen van e-learning. Tegelijkertijd hebben medewerkers hier dikwijls een bloed hekel aan. Daarom, stelt Clive Shepherd, is compliancy “e-learning’s greatest friend and worst enemy“. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk weet dat onderzoek wordt gedaan naar het gebruik van software om emoties te herkennen, terwijl je gebruik maakt van je computer. Nieuw voor mij is dat daarbij ook de relatie wordt gelegd met studiesucces voor online leren. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderStichting Kennisnet heeft samen met stichting Mijn Kind Online onderzoek gedaan naar de wijze waarop scholieren tussen de 10 en 18 jaar sociale media thuis en op school gebruiken om te leren. Mijn belangrijkste conclusie is dat jongeren inderdaad zelfgestuurd leren met sociale media, als zij intrinsiek gemotiveerd zijn. This
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder