Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Bestuurders van instellingen voor hoger onderwijs zullen een strategische visie moeten ontwikkelen ten aanzien van open education, en massive open online courses. Dat bepleit het rapport ‘Open en online onderwijs en de toekomst van het Nederlandse hoger onderwijs‘ dat gisteren is gepubliceerd. Een rapport met meer vragen dan antwoorden, dat
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMet deze titel nam mijn oud-collega en -baas Robert-Jan Simons via een afscheidsrede vandaag afscheid als hoogleraar aan de Universiteit Utrecht. Volgens Robert-Jan hebben veel betrokkenen binnen het onderwijs een 'fixed mindset', terwijl het leren juist gebaat is bij een 'groeimindset'. Wat heeft dat te maken dan te maken met
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOnderwijsinnovaties (met of zonder ICT) zijn complex van aard. Je kunt hier hooguit invloed op uit oefenen, maar ze niet controleren of managen. Deze conclusie kun je afleiden uit de chaos theorie. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIk zou jullie sporadisch informeren over mijlpalen bij de verkoop van mijn boek “E-learning. Trends en ontwikkelingen”. Gisteren zijn we de grens van 1500 exemplaren gepasseerd. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet hoger onderwijs heeft te maken met een aantal ontwikkelingen die een impuls bieden voor een systeemverandering. Internettechnologie kan daarbij een belangrijke stimulerende kracht zijn. Er zijn echter ook nodig de nodige onzekerheden en onbeantwoorde vragen. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHet einde van het jaar nadert. Dus is het weer de tijd van voorspellingen en vooruitblikken op het gebied van ICT en leren. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVandaag is het “Kennisnet Trendrapport 2014/2015, technologiekompas voor het onderwijs” verschenen. Ondanks dat hier al door Pierre Gorissen over is geblogd, heb ik ook behoefte om dat te doen. Wat valt mij op? This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderWil je beter en efficiënter aan de slag met sociale media ten behoeve van het versterken van je online reputatie? Maar heb je geen zin om een dik boek hierover te lezen? Dan zijn twee compacte publicaties, die gericht zijn op 'leren door te doen' wellicht wat voor jou. This
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder“Het maakt niet uit hoe je leert, als je maar leert.” Dat is één van de boodschappen van de grondleggers van het concept van de Flipped Classroom. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verdereSchool News besteedt aandacht aan een platform voor professionele ontwikkeling voor docenten, waarbij sociale media een belangrijke rol spelen. Tegelijkertijd is het ook een veilig platform. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder