Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Vandaag heb ik tijdens de Onderwijsconferentie van het Regio college twee keer een masterclass verzorgd over de implementatie van ICT in het onderwijs. Ik heb hierin ondermeer gewezen op de gezamenlijke verantwoordelijkheid binnen onderwijsinstellingen voor een succesvolle implementatie. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMet ingang van 1 januari 2014 kent de Open Universiteit een nieuw onderzoekscentrum voor leren, doceren en technologie: het Welten instituut. Celstec, LOOK en de Lerarenuniversiteit zijn opgegaan in dit nieuwe instituut, waar ik dus ook werkzaam ben. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVanavond verzorg ik in het kader van de post-HBO opleiding e-learning weer een gastcollege over e-learning trends en ontwikkelingen. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMijn laatste bloemlezing over massive open online courses dateert alweer van 25 november 2013. Laat ik voorafgaand aan mijn eerste werkdag van het nieuwe jaar daarom maar weer eens aandacht besteden aan MOOCs. De rode draad is m.i. dat de diversiteit op dit gebied sterk toe zal nemen, en dat
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOnderwijswetenschappers zijn het lang niet met elkaar eens over wat effectieve leerstrategieën zijn. Er is echter consensus over het belang van het activeren van voorkennis. Maar hoe doe je dat? This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderWaardoor kenmerken open modellen zich, en wat zijn de belangrijkste voordelen? In welke branches worden open modellen al toegepast? En betekent gratis ook dat je niet meer kunt verdienen aan ‘open modellen’? This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe taxonomie van Bloom is waarschijnlijk de meest populaire ordening waarmee we grip kunnen krijgen op de complexiteit van leren. Maar het is zeker niet de enige ordening. Bovendien moeten we de waarde van taxonomieën voor leren niet overdrijven. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVoor en tijdens de Kerstvakantie heb ik twee artikelen verzameld die specifiek in gaan op de invloed van ‘social’ op leren. Deze invloed is m.i. groot als we technologische mogelijkheden weten te verbinden met effectieve leeractiviteiten. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGoede voornemens maak ik niet. Veel spectaculaire plannen heb ik niet, vakanties uitgezonderd. Toch heb ik veel zin in het jaar waarin ik 50 hoop te worden. Ik zal in elk geval een beslissing nemen over hoe en waar ik vanaf maart 2015, uiterlijk, wil werken. Ik wens jullie een
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp deze laatste dag van het jaar wil ik terugblikken op het jaar 2013. Dit jaar was voor mij een pittig jaar. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder