Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
'Peer learning' zou centraal staan tijdens deze sessie van de Online Educa. Dat was slechts ten dele zo. Hier de belangrijkste bevindingen. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVergelijk MOOCs niet met cursussen. Dat is één van de uitkomsten van een sessie over MOOCs tijdens de Online Educa Berlijn 2013. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe Online Educa Berlijn is traditiegetrouw gestart met een plenaire sessie waarin een aantal sprekers hun licht liet schijnen op de relevante e-learning ontwikkelingen. Daarbij werd met name ingegaan op het belang van big data, 'e-learning 3.0' en leiderschap. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDonderdagochtend 5 december 2013 start de 19de editie van de Online Educa Berlijn. Een mooie gelegenheid om terug te blikken op verleden jaar, en vooruit te blikken naar de komende editie. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVolgens Harold Jarche is het belangrijk je af te vragen welke waarde je toevoegd aan een leernetwerk, op het moment dat je deelt. Een terecht pleidooi, maar mijns inziens niet eenvoudig te realiseren. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVanmiddag heb ik in het Innovatiehuis in Den Bosch een korte keynote verzorgd tijdens een relatiedag van het bedrijf Atrivision. Ze hadden me gevraagd om in te gaan op trends in ‘het nieuwe leren’. Een opvallend verzoek, natuurlijk. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVan 11 december tot 18 december 2013 organiseren Celstec (Open Universiteit) en Kennisnet de online gratis masterclass “GoogleGlass en HeadUpDisplays in het onderwijs“. Welke mogelijkheden biedt deze nieuwe technologie ons om leren te versterken? This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderJe hoeft niet lang te raden waar de weblog Flipping the classroom-SLH over gaat. SLH staat voor Saxion Lerarenopleidingen Hengelo. Het is inderdaad een Nederlandse weblog over deze benadering van ‘blended learning’. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderHow to Use Hangouts in the Classroom is een heel praktisch artikel over het gebruik van de steeds populairder wordende synchrone communicatietoepassing van Google. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGeef lerenden tablets om thuis te gebruiken, en ze gaan meer intensief leren. Dat is één van de conclusies uit een recent artikel in THE Journal. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder