Aanstaande vrijdag doe ik tijdens de Online Educa Berlijn 2008 mee aan de battle of the bloggers. In een paneldiscussie blik ik met Steven Warburton, Jay Cross en mogelijk ook Pia Flodquist terug op de Online Educa. De discussie staat onder leiding van Bert de Coutere. Als het goed is,
Lees verderZoekresultaten voor: ai
Leren heeft te maken met “a perfect storm”
Het artikel The Future of Learning is helemaal niet zo veel belovend als de titel suggereert. Een aantal opleiders en chief learning officers geven hun visie op trends in leren, maar komen niet veel verder dan de gebruikelijke algemeenheden, en bekende thema's. Ik besteed er toch aandacht aan omdat de
Lees verderOndernemingen korten als eerste op leren en ontwikkelen
Harold Jarche haalt een onderzoek aan waaruit blijkt dat CEO's van bedrijven in economisch moeilijke tijden het eerste korten op leren en ontwikkelen (L&D). Volgens Jarche moet dat vooral de leidinggevenden van de L&D-afdelingen te denken geven. Tot dusver zijn CEO's schijnbaar niet overtuigd van het belang van L&D, alle
Lees verderTwitter en leren
Weer een bijdrage over Twitter en leren.En weer van iemand die aanvankelijk sceptisch stond ten opzichte van Twitter. Het drama in Mumbai (en de rol van Twitter in de informatievoorziening) gaf de doorslag. Dankzij zogenaamde hash tags ben je à la minuut op de hoogte van nieuws van degenen die
Lees verderWat bepaalt de acceptatie van een (t)e-learning applicatie door lerenden?
Via e-mail -hoe ouderwets ook- ontving ik vandaag het bericht dat een nieuwe editie van het European Journal of Open and Distance Learning verschenen is. In deze editie is een artikel opgenomen over factoren die de acceptatie van (t)e-learning oplossingen door lerenden beïnvloeden (zoals een elektronische leeromgeving). De auteurs zijn
Lees verderSuccesvol online leren vraagt om forse inspanningen
Een recent grootschalig onderzoek van de Indiana University laat zien dat studenten die online leren meer verdiepend leren dan studenten die face-to-face leren. De onderzoekers hebben hier ook mogelijke verklaringen voor. Online docenten doen extra moeite om er voor te zorgen dat studenten rijke leerervaringen opdoen. Studenten die online leren
Lees verderMicroblog genereert betrokkenheid bij leren
Dankzij microblog-tools, zoals Twitter, reageren studenten sneller op vragen van docenten. Dat concludeert Ruth Reynard in Microblogging and Relevancy. Volgens Reynard wordt microblog-functionaliteit ook steeds vaker geïntegreerd binnen elektronische leeromgevingen. Een belangrijke succesfactor van microbloggen is volgens Reynard het gebruik van de mobiele telefoon. Communicatie verloopt daarbij snel en direct.
Lees verderDe kredietcrisis en (t)e-learning
De kredietcrisis biedt nieuwe kansen voor vernieuwende vormen van leren zoals informeel leren, online leren en blended learning. Dat stelt althans het Online Educa artikel Economic Crisis Boosts E-Learning. In de huidige tijden is er minder geld voor reis- en verblijfskosten, die gepaard gaan met face-to-face leren. Diverse personen komen
Lees verderWaarom ICT vaak zo weinig binnen het onderwijs wordt gebruikt?
O,o. Je kunt ICT vaak op zo'n fraaie manier inzetten om leersituaties te versterken. Alleen: het gebeurt lang niet altijd. Tom Haymes analyseert in The Three-E Strategy for Overcoming Resistance to Technological Change waarom. Haymes schrijft in eerste instantie dat maar een beperkte groep mensen internettechnologie intensief gebruik. Meer dan
Lees verderWat moet je weten over de Flip?
Ik heb ruim een week geleden voor het eerst kennis gemaakt met de Flip (tijdens het Edublogdinner). En voila: in het kader van de prachtige "7 Things You Should Know About…"-serie verschijnt een editie over deze fraaie en eenvoudig te bedienen videocamera. De Flip is in korte tijd populair geworden,
Lees verder