Je kent het wel: er verschijnt een filmpje op YouTube dat binnen de kortste keren een hit wordt, zodat je er talrijke keren op geattendeerd wordt (via Twitter of mail). Het verspreidt zich in feite als een griepvirus. Dit fenomeen wordt virality genoemd. En Martin Weller onderzoekt in Creating virality
Lees verderZoekresultaten voor: ai
Impressie TeachMeet 2009
Afgelopen donderdagavond vond in MediaPlaza te Utrecht de eerste Nederlandse TeachMeet 2009 plaats. Ik heb een aantal filmpjes met mijn Flip gemaakt. Helaas niet van alle presentaties, omdat ik helaas niet de hele avond kon blijven. Maar eerst enkele opmerkingen vooraf. Ik vind een dergelijke bijeenkomst erg motiverend. Een aanzienlijke
Lees verderEen rijker internet (en Leraar24)
Wat is het internet toch rijker geworden, in vergelijking met een jaar of tien geleden. We realiseren ons dat niet altijd voldoende, vind ik. Neem bijvoorbeeld de keynote die Michael Wesch onlangs tijdens de ELI 2009 verzorgde. Deze presentatie is nu te volgen via podcast of video stream (hij start
Lees verderJury e-learning award in vergadering bijeen
Gisteravond hebben de vier genomineerden voor de eerste Nederlandse e-learning award een presentatie verzorgd. Achtereenvolgens kwamen aan bod: Jutten Simulation: Kassatraining Blokker Trimbos Instituut: De gezonde school en genotmiddelen (preventieprogramma basis- en voortgezet onderwijs) Orbit Learning4Life BV en ACHT Bedrijfsinnovatie BV: Microtraining transportbedrijf Universitaire Lerarenopleiding van het Onderwijscentrum VU: ICT-tools
Lees verderWeg met het onderscheid tussen formeel en informeel leren
Volgens Josh Bersin is informeel leren nu officieel formeel leren geworden. Dat wil zeggen: organisaties omarmen en waarderen meer informele vormen van leren: That is, if you want to build a high-impact, cost-effective, modern training organization you must "formally adopt" informal learning. Bersin baseert zich op eigen onderzoek waaruit onder
Lees verderEen roze wolk voor het onderwijs? (column)
Op verzoek van hoofdredacteur Louis Hilgers heb ik voor het Kennisnet e-zine Docent VO (jaargang 12, nummer 1) onderstaande column geschreven. Aan het begin van deze eeuw werkte ik bij één van de eerste application service providers in Nederland. Klanten konden gebruik maken van software die bij ons geïnstalleerd was.
Lees verderBezuinigingsmaatregelen met betrekking tot opleiden
Josh Bersin geeft enkele suggesties om in economisch moeilijkere tijden te besparen op opleiden en trainen. Hij adviseert om klassikale instructies te vervangen door rapid e-learning (bijvoorbeeld powerpoint in combinatie met audio en eenvoudige video), en door virtual classrooms. Verder adviseert hij organisaties zich te focussen op programma's die strategisch
Lees verderHet GALC-principe bij serious gaming (dankzij een nieuwe edublogger)
Betrokkenheid is voor mij niet alleen het grote kernwoord bij onderwijs, opleiding en opvoeding; het is ook de belangrijkste reden waarom je als opleider kiest voor serious gaming. Aldus Martijn Wijngaards in een gedegen bijdrage over serious gaming en onderwijs. Wijngaards gaat in deze blog post in op wanneer je
Lees verderDe populariteit van Netbooks
Netbooks blijven dit jaar onverminderd populair, maar het is de vraag of dit ook op de lange termijn zo blijft. Die conclusie kun je trekken uit het eSchool News artikel Netbooks' popularity set to rise in 2009. In economisch moeilijker tijden lijken consumenten met belangstelling te kijken naar de netbook,
Lees verderTechnologie trends in 2009
Rond de jaarwisseling kom je regelmatig bijdragen tegen over voorspellingen en trends op het gebied van technologie (en de gevolgen voor de samenleving). Eén van de betere – en meest uitgebreide- is van Michael Stephens van Tame the Web. De focus van Michael is: bibliotheken, technologie en mensen. Hij bespreekt
Lees verder