De Universiteit van North Carolina gebruikt momenteel de elektronische leeromgeving Blackboard. Onlangs heeft een LMS Evaluatie Comité onderzocht of deze universiteit niet de overstap moet maken naar concurrent Moodle. Via oud-collega Harm Weistra werd ik geattendeerd op het definitieve rapport van dit comité. In dit rapport bevelen de auteurs aan
Lees verderZoekresultaten voor: ai
De wereld (van leren) wordt open
Aan de hand van Thomas Friedman's publicatie "The World is Flat" illustreert Curtis Bonk dat je dankzij ICT op verschillende manieren kennis kunt nemen van Friedman's gedachtengoed over een steeds platter wordende wereld. En dat je dus dankzij nieuwe technologieën op tal van manieren kunt leren. Drie 'P's' zijn daarbij
Lees verderZeilvakantie Corfu 2009
Ik ben vandaag teruggekeerd van vakantie. Drie weken lang Griekenland, zonder RSS-feeds, weblogs, e-mail of Twitter. Heerlijk. We zijn zaterdag 25 juli naar Corfu-stad vertrokken (Kerkyra). Na twee dagen in een hotel te zijn verbleven, konden we de maandag erna aan boord van de Time Out. Met deze Bavaria 38
Lees verderDe bibliotheek binnen de informatiesamenleving
Is een bibliotheek een instituut uit de vorige eeuw? Niet als je de bijdrage Beyond books: In the Information Age, libraries refuse to be left behind van Charity Vogel leest. Vogel geeft een impressie van de Western New York libraries, waar je onder meer onder het genot van een café
Lees verderTwitter en Facebook voor een verbeterde communicatie
Een paar dagen blogde ik over hoe onderwijsinstellingen social software kunnen inzetten. Via Twitter attendeerde @MichaelVrijhoef mij op een artikel over de Chesterfield County schools, die bij het herontwerp van hun website hebben nagedacht over hoe zij Facebook en Twitter kunnen toepassen ten behoeve van een betere communicatie met betrokkenen
Lees verderLeren bestudeerd vanuit meerdere disciplines
Preview Of Tomorrow's Classroom gaat over een recent paper in Science waarin onderzoekers van diverse disciplines verkennen hoe het onderwijs van de 21ste eeuw er uit zou moeten zien. Volgens de auteur van Preview Of Tomorrow's Classroom bevat dit paper onder meer de volgende drie principes: Leren is vergelijkbaar met de werking
Lees verderPetje af voor het ICT team
Vanuit het onderwijs wordt regelmatig gemopperd over ICT-beheer. Ze zouden vaak te star zijn. Te veel gericht op beheersen, onvoldoende flexibel, te weinig op innovatie. Ik vind deze kritiek soms terecht, maar lang niet altijd. En wat 'we' zeker onvoldoende doen, is waardering laten merken als ICT-Beheer een bijzondere prestatie
Lees verderHoe ik met social software leer
Gerard Dummer illustreert hoe hij dankzij social software leert. Hij is benieuwd naar de ervaringen van anderen. Ik wil daarom mede aan de hand van de herziene taxonomie van Bloom beschrijven hoe ik leer met behulp van social software. Attenderen Dankzij RSS-feeds en Twitter kom ik terecht bij interessante filmpjes
Lees verderHoe onderwijsinstellingen social software kunnen inzetten?
Vadim Lavrusik beschrijft tien manieren waarop universiteiten sociale media inzetten to fulfill their missions of engaging and sharing knowledge with their constituents. Universiteiten gebruiken bijvoorbeeld Twitter of Facebook om belangstellenden te attenderen op nieuwe publicaties. Dat klinkt niet spectaculair, maar welke Nederlandse universiteit past social software hiervoor toe?. Verder gebruikt
Lees verderWeb 2.0 leren en de rol van de afdeling Leren & Ontwikkelen
Cerpoint Systems heeft een whitepaper geschreven waarin zij beschrijven hoe afdelingen Leren & Ontwikkelen (L&D) web 2.0 technologie kunnen inzetten voor werkplekleren. Zij zien voor web 2.0 een belangrijke rol weggelegd in het kader van informeel leren, als medewerkers gezamenlijk 'al werkende weg' complexe problemen moeten oplossen. Online cursussen of
Lees verder