Morgen staken leerlingen uit het middelbaar beroepsonderwijs omdat zij meer onderwijs willen. Als je het eSchool News artikel "Convergent education" mag geloven, is het echter maar de vraag of meer onderwijs de oplossing is. Een recent (Amerikaans) onderzoek laat namelijk zien dat 66% van de lerenden zich verveelt in de
Lees verderZoekresultaten voor: ai
Diverse vormen van open innovatie
Bij "open innovatie" gaan organisaties er van uit dat zij de wijsheid intern niet in pacht hebben, maar dat het beter is om ook deskundigen 'van buiten' te betrekken bij vernieuwingen. "Open innovatie" is één van de exponenten van de "open"-beweging. Dat "open innovatie" diverse vormen aan kan nemen, laten
Lees verderOnderwijsontwerp voor een gaming mindset #nelc10
De laatste keynotespreker van het nationale e-learning congres was Willem-Jan Renger, die zich bij de Hogeschool van de Kunsten in Utrecht bezighoudt met gamedesign. Renger wist inhoud en humor op een goede manier te verbinden. Net als veel andere sprekers schetste hij een beeld van een veranderende samenleving en leefwereld
Lees verderE-learning ontwikkelen? Kunst… (#nelc10)
Tijdens de tweede dag van het nationale e-learning congres heb ik de workshop van Marcel de Leeuwe gevolgd. Marcel ging met name in op op het ontwerpen van e-learning, en gebruikte daarbij 'kunst' als metafoor. Wanneer beklijft e-learning, waneer is echt sprake van een leerbeleving en wat betekent dat bijvoorbeeld
Lees verderHoe om te gaan met al die social media (en veel informatie)?
Tom Kuhlmann heeft heel veel woorden nodig om te komen tot vijf tips om grote hoeveelheden informatie te hanteren: Maak gebruik van een RSS feed reader om op de hoogte te worden gesteld van nieuwe, relevante, informatie. Filter op trefwoorden als je mensen op Twitter volgt. Daardoor word je geattendeerd
Lees verderDe volgende generatie presentatietools
De Educause Learning Initiative besteedt in 7 things you should know about…Next-generation Presentation tools aandacht aan applicaties, waarmee je presentaties kunt maken, die de volgende kenmerken hebben: Een aantal presentatoren kan gezamenlijk online aan één versie werken. Het publiek kan meteen hyperlinks bezoeken, de informatie inbrengen, en daarmee een rijkere
Lees verderHeeft de Apple iPad toegevoegde waarde voor (t)e-learning?
Gisteren is de Apple iPad na een spectaculaire virale campagne eindelijk gelanceerd. Er is al veel over geblogd en getwitterd (zie bijvoorbeeld Pierre Gorissen, Helikon en Erwin Blom). Maar wat kunnen we er mee ten behoeve van e-learning, en ICT in het onderwijs? Kan deze nieuwe tool waarde toevoegen? Ik
Lees verderVan hiërarchie naar “wirearchy”
Internettechnologie maakt het mogelijk dat mensen zelf netwerken vormen om kennis te delen en laagdrempelig toegang hebben tot kwalitatief goede content. Daar waar wij vroeger organisaties nodig hadden om te leren, maakt internettechnologie een "doe het zelf-revolutie" mogelijk met verreikende gevolgen. Dat stelt Harold Jarche in het paper Command and
Lees verderNegen (of tien) stappen om sociale netwerk technologie te kiezen
Tora Estep's Nine steps for choosing technology for social networking illustreert dat veel organisaties geneigd zijn om leren via social media te formaliseren. Daarmee ondergraven zij wat mij betreft de kracht van social media voor leerdoeleinden. Social media sluiten volgens mij namelijk beter aan bij meer informele vormen van leren,
Lees verderICT, het onderwijs en de wereld
Steve Wheeler is bezig met een serie blog posts over de geschiedenis en impact van afstandsleren. In deel zes gaat hij in op invloed van de computer, die zich in dertig jaar heeft ontwikkeld tot een revolutionair medium voor afstandsleren. Volgens Wheeler heeft deze ontwikkeling ook nadelen. Het gebruik van
Lees verder