Op vrijdag 30 september a.s. organiseert de Open Universiteit (CELSTEC) voor de eerste keer een online masterclass. Onderwerp is: Hoe bevorder je zelfstandig leren in het onderwijs? De masterclass vindt plaats van 14.00 – 15.00 uur en kan gevolgd worden via pc of iPad. Deelnemers kunnen vragen stellen aan de
Lees verderZoekresultaten voor: ai
Gebruik open educational resources loont (#in)
In de blogpost Business games benadrukt Steve Wheeler (naar aanleiding van zijn keynote van gisteren) dat mensen die voorstander zijn van open educational resources, dat niet alleen vanuit altruïstische overwegingen doen (om leermaterialen beschikbaar te stellen aan hen die het niet kunnen betalen). Open educational resources zijn relevant voor commerciële
Lees verderNext learning unwrapped (#in #ple11)
Nick van Dam heeft een boek geschreven met case studies van bedrijven, die leeroplossingen hebben toegepast voor bepaalde issues: Next learning unwrapped. Tijdens zijn inleiding bij Professional Learning Europe ging hij in op een aantal kaders die hij op basis van deze cases heeft samengesteld, en gaf hij voorbeelden van
Lees verderDe waarde van leren en ontwikkelen meten (#in #ple11)
Tijdens de Professional Learning Europe heb ik een sessie bijgewoond over het bepalen van de waarde van leren en ontwikkelen. Het eerste deel van de sessie ging over Trendstudy 2010 – Mapping Future Trends for Corporate Learning and Development van het Swiss centre for innovations in learning van de universiteit
Lees verderTijd voor een ander onderwijsmodel (#in)
Volgens Stanley Litow is het hoog tijd voor een ander onderwijsmodel. Hij refereert aan onderzoek waaruit blijkt dat postsecondary onderwijs voorwaarde is voor toegang tot de middenklasse van de samenleving. Verder krijgen mensen vaak geen baan omdat zij onvoldoende geschoold zijn, en niet omdat er sprake is van een gebrek
Lees verderStudie naar opgroeien in een wereld vol technologie (#in)
Naar aanleiding van mijn blogpost over de adoptie van nieuwe technologie door kinderen, twitterde Joop van Schie (@jpvanschie): Wilfred, misschien moet je dit eens lezen over jongeren Daarbij doelde hij op Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out: een ruim 440 pagina dikke Amerikaanse etnografische studie naar de manier waarop
Lees verderVerandert de tablet PC de manier waarop we zoeken? (#in)
Deze vraag wordt in elk geval door de auteur van How Tablets Are Changing the Way We Search positief beantwoord: Zoeken wordt minder tekstgebaseerd, en meer ingebed in een context. Eigenschappen van een tablet PC, zoals het touch screen, nodigen meer uit tot ontdekken. Tablet PC's 'weten' waarmee je bezig
Lees verderSociale netwerken positief voor leerprestaties (#in)
Het gebruik van sociale netwerken, zoals Facebook, zou negatief van invloed zijn op leerprestaties. Dat is vaak de teneur van artikelen over onderzoek naar het gebruik van dergelijke sociale media binnen het onderwijs. Jongeren zouden vooral afgeleid worden, en zich minder concentreren op de leerstof. Hoogleraar Christine Greenhow van de
Lees verder90% van corporate learning is informeel bij Deloitte (#in)
Deloitte Bets Big On Informal, Social Learning beschrijft de toepassing van e-learning bij Deloitte Touche Tohmatsu Ltd, één van de grootste accounts- en financiële consultancybureaus ter wereld. Er werken wereld wijd zo'n 170 duizend mensen, en komend jaar verwacht men 50 duizend nieuwe, vaak jonge medewerkers aan te nemen. Aangezien
Lees verderSociaal leren afgezet tegen oppervlakkige interacties (#in)
In Social Learning for a Social Workplace beschrijft Michael Rose dat nieuwe manieren van werken, ook om nieuwe manieren van leren vragen. Moderne internettechnologie maakt samenwerken binnen netwerken (ook tussen organisaties) mogelijk, waarbij sprake is van een hoge mate van intensiteit en snelheid. Deze manier van werken is noodzakelijk in
Lees verder