Aan de hand van drie concrete voorbeelden van onderwijsveranderingen maakt Jack Schneider duidelijk dat het geen zin heeft om geleerde lessen van succesvolle scholen te kopiëren. Het ‘opschalen’ van het succes van de ene onderwijsinstelling naar anderen werkt niet. Of tenminste vaak niet.
Lees verderZoekresultaten voor: ai
Wat we weten over leren, is onjuist
Volgens hoogleraar Psychologie Robert Bjork blijken veel aannames over leren niet juist te zijn. In het artikel Everything You Thought You Knew About Learning Is Wrong doet hij een aantal krasse uitspraken. Het wachten is op de volgende wetenschapper die Bjork’s uitspraken weerlegt.
Lees verderOns brein houdt van e-learning. Echt?
Vooropgesteld: ik ben geen breinwetenschapper. En ik vind dat de huidige aandacht voor de relatie tussen hersenen en leren zelfs kenmerken van een hype vertonen. Maar een artikel waarin wordt beweerd dat onze hersenen van online leren houden, kan ik natuurlijk niet negeren.
Lees verderDe elektronische leeromgeving in 2015/2016
Hoe ziet de elektronische leeromgeving eruit in het schooljaar 2015/2016? Die vraag stelde Louis Hilgers onlangs aan mij, en aan een aantal andere betrokkenen. Het resultaat is het artikel Hoe ziet de elo eruit in het schooljaar 2015/2016?, dat gisteren op Kennisnet is verschenen. Mijn oorspronkelijke bijdrage was veel uitgebreider.
Lees verderOnline leren moet het niet hebben van digitale tekstboeken #in
Als het gaat om verbetering van het onderwijs, dan moeten we het niet hebben van initiatieven zoals Apple’s iBooks2 of iBooks Author of van de traditionele weblectures. Die conclusie kun je trekken uit Learning on Speed van Joshua Gans. Hij ziet meer in online video, maar dan wel volgens een
Lees verderOpenU online masterclass Hoe gebruik je ICT in het onderwijs: tips & tricks?
Van 6 tot en met 12 februari 2012 vindt de door de Open Universiteit georganiseerde online masterclass ‘Hoe gebruik je ICT in het onderwijs: tips & tricks?’ plaats. Dr. Kathleen Schlussman verzorgt deze masterclass.
Lees verderSessie ICT in het onderwijs: een goed gesprek
Vanmiddag heb ik een sessie verzorgd voor een groep enthousiaste adviseurs van Interstudie NDO. Het was de bedoeling dat ik hen zou prikkelen (‘aan de boom schudden’), hen zou informeren over belangrijke ontwikkelingen op het gebied van ICT in het onderwijs en dat ik voorbeelden zou geven van toepassingen van
Lees verderMet korting naar het e-learning event 2012? (#ELE12)
Op 3 en 4 april vindt in Den Bosch het e-Learning Event 2012 plaats. Ik verzorg daar een zogenaamde ‘Expertles’ over blended learning, en mag daarom mijn relaties een korting aanbieden.
Lees verderICT is net als sex
ICT is alomtegenwoordig (ubiquitous computing). Ons dagelijks leven is doordesemd met technologie. Toch lopen we nog steeds regelmatig tegen knelpunten aan, bij het gebruik van ICT. ICT is dus natuurlijk, maar niet vanzelfsprekend. Net als sex.
Lees verderGroenLinks als radicale middenpartij?
Afgelopen vrijdag heeft het strategisch beraad van het CDA deze partij geprofileerd als ‘radicale middenpartij’. Volgens de Volkskrant was Tony Blair degene die Labour in 1995 in het ‘radicale midden’ positioneerde. Wat bijna niemand weet is dat dit concept ook even binnen GroenLinks ter discussie is geweest.
Lees verder