Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Gisteravond heb ik een webinar verzorgd over trends op het gebied van e-learning. Deelnemers hebben via de chat een groot aantal vragen gesteld, en berichten geplaatst. Deze blogpost bevat reacties op vragen/opmerkingen waar ik gisteravond niet op heb kunnen reageren, maar die wel om een reactie vragen. This content is
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVanavond heb ik een webinar verzorgd over e-learning trends en ontwikkelingen. Daarin onderscheid ik in vogelvlucht 18 trends. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderEdwin Melis van Avans Hogeschool vraagt zich af of je ICT zodanig kunt inzetten waardoor je leerdoelen behaalt die niet, of veel moeilijker, behaald kunnen worden zonder de inzet van ICT. In deze blogpost beantwoord ik deze vraag bevestigend, maar geef ik ook aan dat deze vraag de bijdrage van
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOnlangs is de Ict-monitor mbo 2015 door Kennisnet en saMBO-ICT gepubliceerd. In totaal hebben 48 mbo-instellingen de uitgebreide vragenlijst ingevuld. Deze monitor biedt daarom inzicht in tal van aspecten van ict in het beroepsonderwijs. Maar toch mis ik wat. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderMede dankzij de zogenaamde cardboards en smartphone apps is er de nodige belangstelling voor het gebruik van virtual reality voor leren. De vraag is natuurlijk: waarom zou je deze technologie binnen onderwijs en opleidingen inzetten? Voor welk probleem is VR een oplossing? This content is published under the Attribution 3.0
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderJe leest wel eens dat het gebruik van nieuwe leertechnologie positief van invloed is op de motivatie van lerenden. Dit wordt wel eens één van de redenen genoemd om ICT in het onderwijs in te zetten. Ik vind dit echter geen sterke reden. Het motiverende aspect van nieuwe technologie is
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderOp het gebied van technology enhanced learning zie je nieuwe bedrijven opkomen met specifieke en interessante toepassingen voor het onderwijs. SURFnet lanceert daarom het Start-up Podium om ICT start-ups in contact te brengen met onderwijsinstellingen. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGisteravond heb ik in het kader van de post-HBO opleiding e-learning van Fontys weer een gastcollege verzorgd over de implementatie van e-learning. Daarbij hebben deelnemers onder meer gewerkt aan de casus van wat ten onrechte een mislukt ‘iPad’-project wordt genoemd. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVan 7 tot 11 maart 2016 vindt weer de Open Education Week plaats. Tijdens deze week organiseren mijn oud-collega’s van de Open Universiteit een reeks van gratis online lezingen, presentaties en discussies over de actuele uitdagingen van open onderwijs, onderzoek en praktijk. This content is published under the Attribution 3.0
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVanmiddag heb ik deelgenomen aan een webinar over de rol van online video bij blended learning. Ik heb Merrill’s first principles of instruction gebruikt om te verkennen hoe je online video op een effectieve manier kunt inzetten. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder