Ter gelegenheid van mijn moeders 75ste verjaardag zijn we dit weekend naar Amsterdam geweest. We logeerden in het bijzondere The College Hotel. Uiteraard zijn we ook naar de Apple Store geweest, die gisterochtend de deuren opende.
Lees verderZoekresultaten voor: ai
Didactische gevolgen van mobiele technologie
Mobile learning is meer dan de combinatie van mobiele technologie en ’traditioneel’ leren. Mobiele technologie biedt namelijk kansen voor andere vormen van leren. We moeten wel leeractiviteiten op een andere manier vormgeven willen we de kansen van mobiele technologie voor leren optimaal benutten.
Lees verderGaan kinderen ècht niet meer bewegen dankzij de Wii?
Kinderen niet beweeglijker dankzij Wii-games. Aldus De Volkskrant van vanochtend. De krant baseert zich op onderzoek waaruit zou blijken dat kinderen die de Wii gebruiken om te gamen, niet meer gaan bewegen dan kinderen die ‘zittend’ gamen. Ik heb mijn twijfels.
Lees verderKenmerken van de global education reform movement
Sinds de jaren tachtig is er volgens Pasi Sahlberg sprake van een global education reform movement (GERM). In verschillende landen, ook ons land, heeft deze beweging veel weerklank gevonden in het nationale onderwijsbeleid. In deze blog post bespreekt Sahlberg de kenmerken van deze beweging, en geeft hij aan waarom Finland
Lees verderOnline video laat zien wat lerenden kennen en kunnen
Wiskunde-docent Vito Ferrante gebruikte YouTube om wiskundeproblemen aan lerenden uit te leggen. Nu laat hij lerenden zelf video’s maken waarin zij illustreren hoe goed zij concepten beheersen en vraagstukken kunnen oplossen. Een krachtig voorbeeld van activerende didactiek met behulp van ICT, als je het mij vraagt.
Lees verderDe noodzaak van ontwrichtende innovatie van het Indiase hoger onderwijs
Eén van de co-auteurs van Disruptive Class, Michael Horn, illustreert dat ontwrichtende innovaties binnen het hoger onderwijs in India noodzakelijk zijn voor de verdere ontwikkeling van dit land. De Indiase regering wil 1.000 nieuwe universiteiten en 50.000 colleges oprichten zodat het arbeidspotentieel in 2020 met 100 miljoen mensen is toegenomen.
Lees verderDe geschiedenis van online leren
Stephen Downes heeft onlangs in een toespraak een overzicht gegeven van de ontwikkeling van e-learning. Downes neemt een duidelijke, terugkerende, trend waar. Eerst beginnen we te experimenteren met nieuwe technologie. Vervolgens is sprake van commercialisering van technologie, waarna de fase van consolidatie intreedt en enkele belangrijke spelers de markt van
Lees verderVerschillen in gebruik van ICT tussen generaties
Directeur Lee Rainie van het Pew Research Center is tijdens een presentatie ingegaan op de verschillen in ICT-gebruik tussen generaties. De cijfers hebben betrekking op de VS. De verschillen tussen leeftijdscategorieën zijn groot.
Lees verderEmpathie maakt het verschil tussen goed en slecht onderwijs
Een paar dagen geleden besteedde ik aandacht aan het pleidooi van Michael Wesch voor inspiratie, nieuwsgierigheid en verbeeldingskracht. De band tussen lerende en docent is volgens Wesch belangrijker voor goed onderwijs dan didactiek. In Why Good Classes Fail ligt hij dit verder toe, en benadrukt hij het belang van ware empathie.
Lees verderHoe sociale media binnen het Amerikaanse hoger onderwijs worden gebruikt?
Faculty Focus heeft verleden jaar onderzocht hoe Facebook, Twitter en LinkedIn binnen het Amerikaanse hoger onderwijs door het personeel wordt gebruikt. Ook hebben de onderzoekers gekeken hoe laptops en smartphones worden gebruikt. Gebruikt men sociale media intensief? Ook binnen het onderwijs?
Lees verder