Ontwikkelingen op het gebied van technology enhanced learning en e-learning
Mijn vrouw -waarmee ik dus niet getrouwd ben- en ik wonen sinds 1 oktober 1987 met elkaar samen. Vanaf onze eerste Kerstmis, samen, staat onderstaande kleine kerstslee in onze woonkamer. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderChelsea Waite maakt in Online peer learning: A growing trend sees 2 different approaches een onderscheid tussen peer teaching en peer learning. Zij geeft ook voorbeelden van leerplatforms die beide vormen faciliteren. Waite vergeet daarbij één belangrijke toepassing van peer teaching te vermelden. This content is published under the Attribution
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn Empowering learners for the age of artificial intelligence beschrijven Dragan Gasevic en George Siemens dat artificiële oftewel kunstmatige intelligentie (AI) de aard van het werk sterk zal beïnvloeden. Betekent dit ook dat werknemers hierdoor moeten beschikken over andere kennis en vaardigheden? This content is published under the Attribution 3.0
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe laatste tijd kreeg ik een aantal opmerkingen over overbodige cookie walls, problemen met het contactformulier en nog wat probleempjes met mijn website/weblog. Tijd voor een onderhoudsbeurt. Ik ben daar dit keer niet zelf mee aan de slag gegaan. Karin Winters heeft mij daarbij goed geholpen. Ik ben geen WordPress-deskundige.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn het voorjaar heb ik in opdracht van SURF gewerkt aan een overzicht met tools voor online onderwijs. In dit kader ben ik ook actief geweest binnen de Vraagbaak Online Onderwijs. Ik heb een bescheiden bijdrage geleverd aan een artikel voor Hoger Onderwijs Management magazine waarin we terugblikken op zes
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderIn deze bijdrage wil ik drie artikelen samenvatten waarin de auteurs terugblikken op onderwijs tijdens de coronacrisis. Wat hebben we daarvan geleerd? This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderAls ik tijdens (online) sessies toepassingen laat zien van, bijvoorbeeld, Padlet dan wordt regelmatig de opmerking gemaakt: “Die mogen wij niet gebruiken, want deze is niet AVG-proof”. Ook op Twitter zie je regelmatig tweets langskomen waarin gevraagd wordt naar goede alternatieven voor een bepaalde applicatie omdat deze vanwege de AVG
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderVolgens Matt Donovan hebben we behoefte aan een nieuwe definitie van blended learning. Hij gebruikt daarbij de metafoor van een reis. This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderGisteravond heeft Mark Rutte vanuit het Torentje de tweede echte lockdown afgekondigd, die ook het onderwijs flink zal treffen. Wel wat minder hard dan de lockdown van maart 2020. Er wordt op voorhand meer rekening gehouden met kwetsbare lerenden, met het maken van tentamens en met praktijkonderwijs. Echter, van basisonderwijs
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verderDe kwaliteit van het ontwerp van een online cursus en de bekwaamheid van de lerende om online te leren beïnvloeden het succesvol verloop van een online cursus. Binnen digitale leeromgevingen kun je verschillende activiteiten aanbieden die lerenden ondersteunen bij effectief leren. This content is published under the Attribution 3.0 Unported
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Lees verder