Het Amerikaanse onderwijs gebruikt relatief weinig technologie om uitval van lerenden te voorkomen. Die conclusie trekt David Nagel in Student Retention: Are Schools Taking Advantage of Technology?
Respondenten aan een onderzoek vinden persoonlijke gesprekken en één-op-één telefoongesprekken het meest effectief. Opvallend is dat sociale netwerk toepassingen (iets) hoger scoren dan e-mail. De meerderheid van de deelnemende instellingen gebruikt online social networking (en andere online tools) echter niet om uitval te helpen voorkomen. Ook wordt weinig online onderwijs aangeboden voor die lerenden die om wat voor reden dan ook niet in staat zijn om aan het 'gewone' onderwijs deel te nemen.
Voor zover ik kan zien zijn registratiesystemen niet in het onderzoek betrokken.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Geef een reactie