Kritische geschiedenis van ICT in het onderwijs

Een boeiende bijdrage van mijn Finse collega Teemu Leinonen.
Teemu blikt terug op de ontwikkeling van ICT in het onderwijs. Hij onderscheidt een aantal fasen:

(1) Late 1970’s – early 1980’s: programming, drill and practice;

(2) Late 1980’s – early 1990’s: computer based training (CBT) with multimedia;

(3) Early 1990’s: Internet-based training (IBT);

(4) Late 1990’s – early 2000: e-Learning;

Hij hoopt dat fase 5 (Social software + free and open content) spoedig intreedt.

Ik heb overigens een paar jaar geleden aan de hand van Gartner’s hype cycle of emerging technology de geschiedenis van e-learning beschreven.

This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.