In Enhancing Instruction with Web 2.0 is geld een belangrijke prikkel om social media voor leren in te zetten. Met behulp van social bookmarking tools kun je internetbronnen met je lerenden delen, met blogs kun je informatie verstrekken en lerenden laten samenwerken, terwijl je twitter kunt gebruiken om mededelingen te doen. Wordle komt in het artikel ook voorbij, als analysetool voor taalonderwijs (welke woorden komen het meest in een tekst voor).
Je kunt volgens het artikel als docent social media op creatieve manieren inzetten, die passen bij jouw behoefte.
Wat mij in dit summiere artikel het meest opvalt, is de docentgecentreerde toon. In bijdragen over web 2.0 in het onderwijs wordt meestal de nadruk gelegd op de actieve rol van de lerende. Ook wordt onterecht de suggestie gewekt dat web 2.0 alle 'onderwijsbehoeften' bevredigd.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Geef een reactie