Het gaat steeds beter met de inzet van ICT in het onderwijs. Dat blijkt althans uit een review rapport van Becta. Becta richt zich -uiteraard- op de Britse situatie. Ze concluderen dat de ICT-voorzieningen in Groot-Brittannië steeds beter "op orde" zijn en ook kwalitatief heeft het Britse onderwijs vooruitgang geboekt wat betreft het gebruik van ICT in het onderwijs.
"Where used effectively ICT contributes to pupil and student learning and leads to attainment gains and other positive outcomes. Factors associated with ICT having a positive impact on standards include: teachers’ understanding of their subject and their knowledge of the ways ICT can support subject teaching; traditions of ICT use within subjects; and institutional level implementation of ICT (such as general ICT resourcing and ICT leadership)."
Desalniettemin is er nog een lange weg te gaan, aldus het rapport.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Geef een reactie