Een aantal jaren geleden heeft EIfEL gepleit voor een elektronisch portfolio voor iedereen. Volgens EIfEL-medewerker Serge Ravet helpt een e-portfolio voor allen de digitale identiteit ontwikkelen en exploiteren. Helen Barrett plaatst hier mijns inziens terecht een kanttekening bij:
I think the way Serge conceptualized the ePortfolio is more like my concept of the Working Portfolio, or the Digital Archive for Life. (…) Within the context of portfolios in education, perhaps a better term to use would be "digital archive" or "lifetime personal web space" or just plain online storage.
Ben ik het mee eens. Mijn digitaal portfolio vind je niet vrij toegankelijk online. Bepaalde onderdelen zijn alleen in te zien door een beperkte groep vertrouwelingen. Mijn digitale identiteit vind je online. Ik zou zelfs verder willen gaan. Je digitale identiteit wordt zelfs niet alleen bepaald door datgene wat jij zelf online publiceert. Je digitale identiteit wordt ook gevormd door datgene wat anderen over jou publiceren.
(Lees ook Helen Barrett’s opmerkingen over het e-portfolio als proces en product)
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Vergeet ook niet je ‘digitale schaduw’: niet wat anderen publiceren of wat je zelf bewust schrijft / toont, maar ook allerlei echo’s van oude bestanden, tweets, replies, etc. Stel dat je in een Excelsheet staat van een deelnemerslijst aan een conferentie? Staat die op de server, onbeschermd? = digitale schaduw. Ook dat loopt aardig op.