Via e-learning.nl ben ik op het spoor gekomen van een gratis online cursus ‘Richtlijnen voor het gebruik van portfolio’s in competentiegericht onderwijs’ (Vrije Universiteit Brussel, met Creative Commons-licentie). Ik heb de cursus selectief bekeken.
Het valt me op dat de informatie over het portfolio competentiegericht leren (het waarom?) summier is, en specifiek is ingevuld. De samenstellers van de cursus schrijven bijvoorbeeld:
In een examen/toets meet de student zijn kennis, inzicht en vaardigheid. Deze zijn veelal cursusspecifiek.
In een portfolio meet de student meer generieke vaardigheden en attitudes.
De samenstellers zijn overduidelijk uit het hoger onderwijs afkomstig. Toch zie ik duidelijke parallelen met bijvoorbeeld het middelbaar beroepsonderwijs (bijvoorbeeld het belang van competentiematrixen). Wat me trouwens opvalt, is dat de gebruikte literatuur voornamelijk uit Nederland afkomstig is (terwijl de samenstellers uit Brussel afkomstig zijn).
Het ‘(t)elearning’-gehalte van de online cursus is trouwens gering. Je maakt een hele korte introductietoets. Met de resultaten wordt daarna niets gedaan. Vervolgens krijg je content te zien, die ook in een boek gepresenteerd had kunnen worden. Maar goed: het is -weer- een begin.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Dit is wel een hele mooie Wilfred! Hier doe je vast een aantal collega`s van opleidingen een groot plezier mee.