Key Factors to Ed-Tech Success bevat op het eerste oog niet heel veel opzienbarende informatie. Het artikel somt -op basis van een onderzoeksrapport- enkele succesfactoren op ten behoeve van de invoering van ICT in het onderwijs. Deze factoren hebben o.a. te maken met de computer-studentratio, het beschikbaar stellen van tijd door het management en de mate waarin ICT in het kerncurriculum is geïntegreerd. In de praktijk blijkt overigens maar één procent van alle onderwijsinstellingen alle factoren in de praktijk te brengen.
De meest opvallende passage vind ik echter:
The report also found a positive correlation between properly implemented technology and cost savings.
Deze kostenreductie heeft, zo laat onderzoek zien, onder meer te maken met het terugdringen van redundantie op het gebied van dataverzameling en software, maar bijvoorbeeld ook met het terugdringen van schooluitval.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Geef een reactie