Chris Bennett schrijft in How Long Should an E-learning Course Be? dat de lengte van een (t)e-learning cursus wordt beïnvloed door drie factoren. In de eerste plaats door het belang en de relevantie van het onderwerp. Op de tweede plaats de mate van interactiviteit en op de derde plaats de kwaliteit van de content (production value). Bennet pleit er voor om een online cursus te laten bestaan uit afgebakende modules.
What is a good length for a module? Through countless hours of instructional design, field testing, and client feedback, I have found that 30 minutes is about the maximum, and less than 15 is too short. The exact number of minutes between 15 and 30 should be dictated by the depth and number of objectives in the learning module.
Het overzicht van factoren vind ik zinvol. Maar het pleidooi van de modulaire aanpak lijkt me een open deur.
This content is published under the Attribution 3.0 Unported license.
Geef een reactie