Vlak voor de afgelopen Kerst berichtte ik verheugd dat de Deleting Online Predators Act niet door zou gaan. Deze wet beoogde kinderen te behoeden voor ongewenste uitingen binnen chatrooms en social networking sites zoals MySpace. Scholen en bibliotheken die federale Internet subsidies ontvangen zouden verplicht worden om de toegang tot
Lees verderCategorie: Uncategorized
School van de 21ste eeuw
Een paar dagen geleden schreef ik over het ‘klaslokaal van de toekomst‘. Vandaag kom ik weer een aardige beschrijving tegen van hoe een ‘school van de 21ste eeuw‘ er uit kan zien. The classrooms are designed for adaptability, with moveable furniture and operable walls. The instructional space even extends to
Lees verderSkillsoft neemt Netg over
Gisteren is bekend gemaakt dat Skillsoft voor $ 285 miljoen Netg van de Thomson Corporation zal overnemen. Netg is een belangrijke marktpartij als het gaat om contentontwikkeling. Skillsoft levert een breed scala aan e-learning diensten en behoort tot één van de grotere ‘spelers’ op de e-learning markt. Met deze overname
Lees verderOnderzoek social software en e-learning
Een onderzoeksgroep van de universiteit van Gent participeert in een project waarin onderzoek wordt gedaan naar social software en e-learning. More specifically, MICT is researching how social software can be integrated in this architecture and which types of social software are most relevant to be used in e-learning. Ze hebben
Lees verderInspirerende docenten?
Sybilla Poortman vraagt zich naar aanleiding van de publicatie van het Sociaal Cultureel Planbureau af of we weer ‘gewoon les’ moeten geven. En Maarten Cannaert haalt Paul Kirschner aan die pleit voor sterkere instructie meer richtinggevend onderwijs, minder probleemgestuurd onderwijs, minder “laat studenten zelf hun weg zoeken”, minder informeel onderwijs,
Lees verderUbiquitous learning environments
De term "ubiquitous learning" vind ik intrigerend. Altijd en overal de mogelijkheid hebben om te leren. In feite de ideale leer-werk omgeving. Stephen Yang heeft er een paper over geschreven: Ubiquitous learning is characterized by providing intuitive ways for identifying right learning collaborators, right learning contents and right learning services
Lees verderRapport portfoliolandschap
Ruim een week geleden schreef ik: Vandaag organiseert de special interest group NL Portfolio van SURF een dag voor betrokkenen bij elektronische portfolio’s. Ik presenteer samen met Alex Kemps van Hogeschool InHolland de resultaten van onze inventarisatie van het portfoliolandschap in het Nederlandse hoger onderwijs. SURF heeft er een boekje
Lees verderWiki’s binnen bedrijven gebruiken
In Wiki’s at work worden drie cases beschreven van bedrijven die wiki’s gebruiken om medewerkers informatie met elkaar te laten delen. While wikis aren’t the best tool for discussions or real-time collaboration, they excel as resources for archiving documents and tracking workflow. In addition to Web pages, wikis can link
Lees verderInnovatie bij Deltion volgen
Op 12 september j.l. schreef ik over het innovatienetwerk van het Deltion College. Naar aanleiding van dit bericht kreeg ik gisteravond een mailtje van één van de leden van dit netwerk. hij wees me op http://innovatie.deltion.nl, een online innovatie-magazine dat is opgezet door het netwerk zelf. Zij schrijven hierin over
Lees verderIk stem 1 juni “ja”!
Woensdag aanstaande mogen we in Nederland voor het eerst stemmen bij een referendum. En gelijk al over een complex onderwerp: de Europese "grondwet".Ik stem volmondig voor, en hoop dat de meerderheid van de Nederlanders dat ook doet. Ik zal proberen uit te leggen waarom. Verleden jaar, tijdens de zomervakantie, heb
Lees verder